Гражданско-патриотическое воспитание школьников в условиях Крайнего Севера (на примере Республики Саха (Якутия))

• Main Authors: Стручков Афанасий Гаврильевич; Педагогический институт ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова», Struchkov Afanasii Gavrilevich; Pedagogicheskii institut FGAOU VO "Severo-Vostochnyi federal'nyi universitet im. M.K. Ammosova", Павлова Екатерина Павловна; Педагогический институт ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова», Pavlova Ekaterina Pavlovna; Pedagogicheskii institut FGAOU VO "Severo-Vostochnyi federal'nyi universitet im. M.K. Ammosova"
• Format: Article in Journal/Newspaper
• Language: Russian
• Published: Publishing house "Sreda", LLC 2021
• Subjects: гражданско-патриотическое воспитание; патриот; экология; родной край; природа; гражданин; родина; отчизна; Sakha; Крайн*; Саха; Якути*; Якутия
• Online Access: https://phsreda.com/article/97631/discussion_platform; https://phsreda.com/files/Books/605871d2245a4.jpeg?req=97631

Цель работы – рассмотреть педагогические условия гражданско-патриотического воспитания школьников в условиях Крайнего Севера. Авторы полагают, исследование подтвердило эффективность гипотезы, что гражданское и патриотическое воспитание школьников Севера будет успешной при соблюдении данных условий: гражданско-патриотическое воспитание школьников в условиях Крайнего Севера будет успешной, если в воспитании соблюдается единство человека с природой; если обеспечивается консолидация государственных структур, школы и семьи в воспитании подрастающего поколения; если создается определенная материально-техническая база для экологического воспитания и просвещения обучающихся общеобразовательных школ.