Hönnun og smíði fyrir 4-6 ára börn
Fjallað er um möguleika hönnunar- og smíðakennslu í leikskólum, sem ekki er hluti af námssviðum Aðalnámskrár leikskóla í dag. Velt er upp hvernig leikur spilar stórt hlutverk í kennslu yngri barna og hvernig hægt er að nota hann í hönnunar- og smíðakennslu. Farið er yfir sögu hönnunar- og smíðakenns...
Main Author: | |
---|---|
Other Authors: | |
Format: | Thesis |
Language: | Icelandic |
Published: |
2011
|
Subjects: | |
Online Access: | http://hdl.handle.net/1946/9427 |
id |
ftskemman:oai:skemman.is:1946/9427 |
---|---|
record_format |
openpolar |
spelling |
ftskemman:oai:skemman.is:1946/9427 2023-05-15T18:06:58+02:00 Hönnun og smíði fyrir 4-6 ára börn Guðrún St. Guðbrandsdóttir 1972- Háskóli Íslands 2011-05 application/pdf http://hdl.handle.net/1946/9427 is ice http://hdl.handle.net/1946/9427 Grunnskólakennarafræði Leikskólar Smíðakennsla Kennsluverkefni Thesis Bachelor's 2011 ftskemman 2022-12-11T06:55:42Z Fjallað er um möguleika hönnunar- og smíðakennslu í leikskólum, sem ekki er hluti af námssviðum Aðalnámskrár leikskóla í dag. Velt er upp hvernig leikur spilar stórt hlutverk í kennslu yngri barna og hvernig hægt er að nota hann í hönnunar- og smíðakennslu. Farið er yfir sögu hönnunar- og smíðakennslu og fjallað um helstu fræðimenn þeirra greina. Fjallað er um uppeldisleg gildi hönnunar- og smíðakennslu og hvaða aðferðir henta við kennslu. Teknar er saman áherslur úr námsviðum Aðalnámskrá leikskóla og þær tengdar við kennslu í hönnun og smíði. Höfundur fjallar jafnframt um reynslu sína af smíðakennslu í leikskóla og reynslu tveggja annarra leikskóla í Reykjavík af kennslu í hönnun og smíði. Thesis Reykjavík Reykjavík Skemman (Iceland) Reykjavík |
institution |
Open Polar |
collection |
Skemman (Iceland) |
op_collection_id |
ftskemman |
language |
Icelandic |
topic |
Grunnskólakennarafræði Leikskólar Smíðakennsla Kennsluverkefni |
spellingShingle |
Grunnskólakennarafræði Leikskólar Smíðakennsla Kennsluverkefni Guðrún St. Guðbrandsdóttir 1972- Hönnun og smíði fyrir 4-6 ára börn |
topic_facet |
Grunnskólakennarafræði Leikskólar Smíðakennsla Kennsluverkefni |
description |
Fjallað er um möguleika hönnunar- og smíðakennslu í leikskólum, sem ekki er hluti af námssviðum Aðalnámskrár leikskóla í dag. Velt er upp hvernig leikur spilar stórt hlutverk í kennslu yngri barna og hvernig hægt er að nota hann í hönnunar- og smíðakennslu. Farið er yfir sögu hönnunar- og smíðakennslu og fjallað um helstu fræðimenn þeirra greina. Fjallað er um uppeldisleg gildi hönnunar- og smíðakennslu og hvaða aðferðir henta við kennslu. Teknar er saman áherslur úr námsviðum Aðalnámskrá leikskóla og þær tengdar við kennslu í hönnun og smíði. Höfundur fjallar jafnframt um reynslu sína af smíðakennslu í leikskóla og reynslu tveggja annarra leikskóla í Reykjavík af kennslu í hönnun og smíði. |
author2 |
Háskóli Íslands |
format |
Thesis |
author |
Guðrún St. Guðbrandsdóttir 1972- |
author_facet |
Guðrún St. Guðbrandsdóttir 1972- |
author_sort |
Guðrún St. Guðbrandsdóttir 1972- |
title |
Hönnun og smíði fyrir 4-6 ára börn |
title_short |
Hönnun og smíði fyrir 4-6 ára börn |
title_full |
Hönnun og smíði fyrir 4-6 ára börn |
title_fullStr |
Hönnun og smíði fyrir 4-6 ára börn |
title_full_unstemmed |
Hönnun og smíði fyrir 4-6 ára börn |
title_sort |
hönnun og smíði fyrir 4-6 ára börn |
publishDate |
2011 |
url |
http://hdl.handle.net/1946/9427 |
geographic |
Reykjavík |
geographic_facet |
Reykjavík |
genre |
Reykjavík Reykjavík |
genre_facet |
Reykjavík Reykjavík |
op_relation |
http://hdl.handle.net/1946/9427 |
_version_ |
1766178726477824000 |