Staða erlendra tungumála í framhaldsskólum í ljósi nýrrar menntastefnu frá 2008 með sérstakri áherslu á frönsku
Góð tungumálakunnátta er Íslendingum mjög mikilvæg og forsenda hennar er öflug tungumálakennsla í framhaldsskólum landsins. Mjög hefur þrengt að tungumálakennurum vegna stöðugs niðurskurðar í tungumálakennslu seinustu tvo áratugi og nú síðast, með nýjum menntalögum frá 2008, er hlutur erlendra tungu...
Main Author: | |
---|---|
Other Authors: | |
Format: | Thesis |
Language: | Icelandic |
Published: |
2011
|
Subjects: | |
Online Access: | http://hdl.handle.net/1946/8342 |
id |
ftskemman:oai:skemman.is:1946/8342 |
---|---|
record_format |
openpolar |
spelling |
ftskemman:oai:skemman.is:1946/8342 2023-05-15T13:08:22+02:00 Staða erlendra tungumála í framhaldsskólum í ljósi nýrrar menntastefnu frá 2008 með sérstakri áherslu á frönsku Anna Eyfjörð Eiríksdóttir 1980- Háskóli Íslands 2011-05 application/pdf http://hdl.handle.net/1946/8342 is ice http://hdl.handle.net/1946/8342 Frönsk fræði Námskrár Tungumálakennsla Framhaldsskólar Thesis Master's 2011 ftskemman 2022-12-11T06:56:49Z Góð tungumálakunnátta er Íslendingum mjög mikilvæg og forsenda hennar er öflug tungumálakennsla í framhaldsskólum landsins. Mjög hefur þrengt að tungumálakennurum vegna stöðugs niðurskurðar í tungumálakennslu seinustu tvo áratugi og nú síðast, með nýjum menntalögum frá 2008, er hlutur erlendra tungumála í námskrám mjög óljós. Með lögunum er skólum í sjálfsvald sett hvort og hversu margar einingar nemendur þurfa að taka í dönsku og 3. máli því að eina erlenda tungumálið í kjarna er ensku. Í ritgerðinni er staða erlendra tungumála í framhaldsskólum skoðuð í ljósi menntalaga frá 2008 og út frá þróun einingafjölda og stefnu í tungumálum í námskrám frá 1986 til dagsins í dag. Sagt er frá námskrárvinnu í kjölfar menntalaganna í Menntaskólanum á Akureyri og hvaða hlut erlend tungumál eiga í nýrri námsskipan þar. Aðrir framhaldsskólar eru mislangt á veg komnir með ritun nýrrar námskrár. Sagt verður frá hlut tungumál í þeim skólum sem farnir eru að starfa eftir nýrri námskrá og hvert þeir skólar sem enn vinna í sinni námskrá stefna hvað tungumál varðar. Einnig eru birtar niðurstöður könnunnar sem lögð var fyrir nemendur í 1. bekk Menntaskólans á Akureyri þar sem þeir voru spurðir út í afstöðu þeirra gagnvart þeirri ákvörðun MA að halda dönsku og 3. máli inn í kjarna. Þess ber að geta að í ritgerðinni er stuðst við drög að nýrri aðalnámskrá fyrir framhaldsskóla og þegar ritgerðinni er skilað inn er vika í útgáfu aðalnámskrárinnar. Thesis Akureyri Akureyri Akureyri Skemman (Iceland) Akureyri Halda ENVELOPE(25.170,25.170,70.853,70.853) Drög ENVELOPE(-15.375,-15.375,66.036,66.036) |
institution |
Open Polar |
collection |
Skemman (Iceland) |
op_collection_id |
ftskemman |
language |
Icelandic |
topic |
Frönsk fræði Námskrár Tungumálakennsla Framhaldsskólar |
spellingShingle |
Frönsk fræði Námskrár Tungumálakennsla Framhaldsskólar Anna Eyfjörð Eiríksdóttir 1980- Staða erlendra tungumála í framhaldsskólum í ljósi nýrrar menntastefnu frá 2008 með sérstakri áherslu á frönsku |
topic_facet |
Frönsk fræði Námskrár Tungumálakennsla Framhaldsskólar |
description |
Góð tungumálakunnátta er Íslendingum mjög mikilvæg og forsenda hennar er öflug tungumálakennsla í framhaldsskólum landsins. Mjög hefur þrengt að tungumálakennurum vegna stöðugs niðurskurðar í tungumálakennslu seinustu tvo áratugi og nú síðast, með nýjum menntalögum frá 2008, er hlutur erlendra tungumála í námskrám mjög óljós. Með lögunum er skólum í sjálfsvald sett hvort og hversu margar einingar nemendur þurfa að taka í dönsku og 3. máli því að eina erlenda tungumálið í kjarna er ensku. Í ritgerðinni er staða erlendra tungumála í framhaldsskólum skoðuð í ljósi menntalaga frá 2008 og út frá þróun einingafjölda og stefnu í tungumálum í námskrám frá 1986 til dagsins í dag. Sagt er frá námskrárvinnu í kjölfar menntalaganna í Menntaskólanum á Akureyri og hvaða hlut erlend tungumál eiga í nýrri námsskipan þar. Aðrir framhaldsskólar eru mislangt á veg komnir með ritun nýrrar námskrár. Sagt verður frá hlut tungumál í þeim skólum sem farnir eru að starfa eftir nýrri námskrá og hvert þeir skólar sem enn vinna í sinni námskrá stefna hvað tungumál varðar. Einnig eru birtar niðurstöður könnunnar sem lögð var fyrir nemendur í 1. bekk Menntaskólans á Akureyri þar sem þeir voru spurðir út í afstöðu þeirra gagnvart þeirri ákvörðun MA að halda dönsku og 3. máli inn í kjarna. Þess ber að geta að í ritgerðinni er stuðst við drög að nýrri aðalnámskrá fyrir framhaldsskóla og þegar ritgerðinni er skilað inn er vika í útgáfu aðalnámskrárinnar. |
author2 |
Háskóli Íslands |
format |
Thesis |
author |
Anna Eyfjörð Eiríksdóttir 1980- |
author_facet |
Anna Eyfjörð Eiríksdóttir 1980- |
author_sort |
Anna Eyfjörð Eiríksdóttir 1980- |
title |
Staða erlendra tungumála í framhaldsskólum í ljósi nýrrar menntastefnu frá 2008 með sérstakri áherslu á frönsku |
title_short |
Staða erlendra tungumála í framhaldsskólum í ljósi nýrrar menntastefnu frá 2008 með sérstakri áherslu á frönsku |
title_full |
Staða erlendra tungumála í framhaldsskólum í ljósi nýrrar menntastefnu frá 2008 með sérstakri áherslu á frönsku |
title_fullStr |
Staða erlendra tungumála í framhaldsskólum í ljósi nýrrar menntastefnu frá 2008 með sérstakri áherslu á frönsku |
title_full_unstemmed |
Staða erlendra tungumála í framhaldsskólum í ljósi nýrrar menntastefnu frá 2008 með sérstakri áherslu á frönsku |
title_sort |
staða erlendra tungumála í framhaldsskólum í ljósi nýrrar menntastefnu frá 2008 með sérstakri áherslu á frönsku |
publishDate |
2011 |
url |
http://hdl.handle.net/1946/8342 |
long_lat |
ENVELOPE(25.170,25.170,70.853,70.853) ENVELOPE(-15.375,-15.375,66.036,66.036) |
geographic |
Akureyri Halda Drög |
geographic_facet |
Akureyri Halda Drög |
genre |
Akureyri Akureyri Akureyri |
genre_facet |
Akureyri Akureyri Akureyri |
op_relation |
http://hdl.handle.net/1946/8342 |
_version_ |
1766085298314280960 |