Það þarf tvo til að tala saman
Verkefnið er opið nemendum og starfsfólki Háskólans á Akureyri Máltaka barna er mjög mikilvægur þáttur í þroskaferli þeirra. Tilgangur þessa verkefnis er að skoða ítarlega máltökuferlið, hvernig börn læra málið, hvenær þau byrja að tala og hvað hægt er að gera ef um einhverja tal- eða málröskun sé a...
Main Author: | |
---|---|
Other Authors: | |
Format: | Thesis |
Language: | Icelandic |
Published: |
2007
|
Subjects: | |
Online Access: | http://hdl.handle.net/1946/669 |
id |
ftskemman:oai:skemman.is:1946/669 |
---|---|
record_format |
openpolar |
spelling |
ftskemman:oai:skemman.is:1946/669 2023-05-15T13:08:44+02:00 Það þarf tvo til að tala saman Kristín Ósk Bjarnadóttir Háskólinn á Akureyri 2007 application/pdf http://hdl.handle.net/1946/669 is ice http://hdl.handle.net/1946/669 Leikskólar Máltaka Málþroski Thesis Bachelor's 2007 ftskemman 2022-12-11T06:53:18Z Verkefnið er opið nemendum og starfsfólki Háskólans á Akureyri Máltaka barna er mjög mikilvægur þáttur í þroskaferli þeirra. Tilgangur þessa verkefnis er að skoða ítarlega máltökuferlið, hvernig börn læra málið, hvenær þau byrja að tala og hvað hægt er að gera ef um einhverja tal- eða málröskun sé að ræða. Við lærum flest að tala án mikilla erfiðleika en það er þó alltaf eitthvað um það að börn þurfi á ýmis konar aðstoð frá fagaðilum að halda ef um seinkaðan málþroska er að ræða. Tungumálið er okkur mikilvægur boðskiptamiðill og eitt helsta sérkenni mannsins, ég kem aðeins inn á það í þessu verkefni. Næst mun ég skoða hvar málið á upptök sín það er að segja heilann og skiptingu hans, einnig kem ég inn á hverjar afleiðingar málstols eru. Rauði þráðurinn í verkefninu er máltaka barna, hvernig fræðimenn eins og Skinner, Chomsky og Lenneberg hafa allir sína sýn á máltökuskeið barna. Málþroskinn er enn fremur skoðaður allt frá hjali til fimm ára aldurs. Ýmsir mál- og talgallar geta komið fram hjá börnum og í þessu verkefni verður komið inn á nokkra þeirra. Einnig verður málörvun tekin fyrir og mun höfundur varpa fram sínum skoðunum á henni. Eftir að hafa unnið þetta verkefni og lesið mér til um viðfangsefnið hefur skilningur minn á mikilvægi máltökuskeiðsins og málþroskans aukist mikið. Öll börn eiga rétt á að alast upp í því málumhverfi sem þau búa við og fullorðna fólkið er mikilvægur þáttur í því. Öll börn eiga rétt á að talað sé við þau, lesið og sungið fyrir þau og að þau séu jafnmikilvægar persónur og hinir fullorðnu. Thesis Akureyri Akureyri Háskólans á Akureyri Skemman (Iceland) Akureyri Varpa ENVELOPE(11.284,11.284,64.505,64.505) Halda ENVELOPE(25.170,25.170,70.853,70.853) |
institution |
Open Polar |
collection |
Skemman (Iceland) |
op_collection_id |
ftskemman |
language |
Icelandic |
topic |
Leikskólar Máltaka Málþroski |
spellingShingle |
Leikskólar Máltaka Málþroski Kristín Ósk Bjarnadóttir Það þarf tvo til að tala saman |
topic_facet |
Leikskólar Máltaka Málþroski |
description |
Verkefnið er opið nemendum og starfsfólki Háskólans á Akureyri Máltaka barna er mjög mikilvægur þáttur í þroskaferli þeirra. Tilgangur þessa verkefnis er að skoða ítarlega máltökuferlið, hvernig börn læra málið, hvenær þau byrja að tala og hvað hægt er að gera ef um einhverja tal- eða málröskun sé að ræða. Við lærum flest að tala án mikilla erfiðleika en það er þó alltaf eitthvað um það að börn þurfi á ýmis konar aðstoð frá fagaðilum að halda ef um seinkaðan málþroska er að ræða. Tungumálið er okkur mikilvægur boðskiptamiðill og eitt helsta sérkenni mannsins, ég kem aðeins inn á það í þessu verkefni. Næst mun ég skoða hvar málið á upptök sín það er að segja heilann og skiptingu hans, einnig kem ég inn á hverjar afleiðingar málstols eru. Rauði þráðurinn í verkefninu er máltaka barna, hvernig fræðimenn eins og Skinner, Chomsky og Lenneberg hafa allir sína sýn á máltökuskeið barna. Málþroskinn er enn fremur skoðaður allt frá hjali til fimm ára aldurs. Ýmsir mál- og talgallar geta komið fram hjá börnum og í þessu verkefni verður komið inn á nokkra þeirra. Einnig verður málörvun tekin fyrir og mun höfundur varpa fram sínum skoðunum á henni. Eftir að hafa unnið þetta verkefni og lesið mér til um viðfangsefnið hefur skilningur minn á mikilvægi máltökuskeiðsins og málþroskans aukist mikið. Öll börn eiga rétt á að alast upp í því málumhverfi sem þau búa við og fullorðna fólkið er mikilvægur þáttur í því. Öll börn eiga rétt á að talað sé við þau, lesið og sungið fyrir þau og að þau séu jafnmikilvægar persónur og hinir fullorðnu. |
author2 |
Háskólinn á Akureyri |
format |
Thesis |
author |
Kristín Ósk Bjarnadóttir |
author_facet |
Kristín Ósk Bjarnadóttir |
author_sort |
Kristín Ósk Bjarnadóttir |
title |
Það þarf tvo til að tala saman |
title_short |
Það þarf tvo til að tala saman |
title_full |
Það þarf tvo til að tala saman |
title_fullStr |
Það þarf tvo til að tala saman |
title_full_unstemmed |
Það þarf tvo til að tala saman |
title_sort |
það þarf tvo til að tala saman |
publishDate |
2007 |
url |
http://hdl.handle.net/1946/669 |
long_lat |
ENVELOPE(11.284,11.284,64.505,64.505) ENVELOPE(25.170,25.170,70.853,70.853) |
geographic |
Akureyri Varpa Halda |
geographic_facet |
Akureyri Varpa Halda |
genre |
Akureyri Akureyri Háskólans á Akureyri |
genre_facet |
Akureyri Akureyri Háskólans á Akureyri |
op_relation |
http://hdl.handle.net/1946/669 |
_version_ |
1766118873127452672 |