„Þú þarft að brjóta niður þína eigin múra“: Reynsla náms- og starfsráðgjafa af fjölmenningarlegri ráðgjöf
Markmið rannsóknarinnar var að varpa ljósi á reynslu náms- og starfsráðgjafa í framhaldsskólum, af ráðgjöf til nemenda af erlendum uppruna og þeim stuðning sem þessum hópi stendur til boða í skólum á framhaldsskólastigi. Öflun gagna fór fram á tímabilinu maí til nóvember 2018 og þau byggð á viðtölum...
Main Author: | |
---|---|
Other Authors: | |
Format: | Thesis |
Language: | Icelandic |
Published: |
2019
|
Subjects: | |
Online Access: | http://hdl.handle.net/1946/32771 |
id |
ftskemman:oai:skemman.is:1946/32771 |
---|---|
record_format |
openpolar |
spelling |
ftskemman:oai:skemman.is:1946/32771 2023-05-15T16:52:29+02:00 „Þú þarft að brjóta niður þína eigin múra“: Reynsla náms- og starfsráðgjafa af fjölmenningarlegri ráðgjöf Fríða Elísa Ólafsdóttir 1969- Háskóli Íslands 2019-05 application/pdf http://hdl.handle.net/1946/32771 is ice http://hdl.handle.net/1946/32771 Náms- og starfsráðgjöf Minnihlutahópar Fjölmenning Námsráðgjöf Framhaldsskólanemar Thesis Master's 2019 ftskemman 2022-12-11T06:56:50Z Markmið rannsóknarinnar var að varpa ljósi á reynslu náms- og starfsráðgjafa í framhaldsskólum, af ráðgjöf til nemenda af erlendum uppruna og þeim stuðning sem þessum hópi stendur til boða í skólum á framhaldsskólastigi. Öflun gagna fór fram á tímabilinu maí til nóvember 2018 og þau byggð á viðtölum við sex náms- og starfsráðgjafa með áralanga reynslu af ráðgjöf í framhaldsskóla. Niðurstöður leiddu í ljós að náms- og starfsráðgjafarnir hafa viðtæka þekkingu á fjölmenningu og fjölmenningarlegri ráðgjöf. Náms- og starfsráðgjafar nýta sér sveigjanlegar leiðir í ráðgjöfinni á lausnarmiðaðan hátt. Þeir þurfa vissulega að horfa til fjölmenningarlegs uppruna hvers nemanda og á erlendan bakgrunn hans. Að auki þurfa þeir að mæta honum á einstaklingsgrundvelli með virðingu, nærgætni og æðruleysi gagnvart menningu frá hans heimalandi og þeirri menningu sem hann þarf að aðlagast á Íslandi. Niðurstöður leiddu einnig í ljós skort á námsstuðningi, námsframboði og utanumhaldi fyrir nemendur af erlendum uppruna. Nemendum vantar orðaforða í íslensku þegar þeir koma á framhaldsskólastig, jafnvel þó að nemendur hafi gengið í gegnum grunnskóla á Íslandi. Félagslega stöðu þeirra þarf að efla innan framhaldsskólans og brjóta múra einangrunar. The aim of this study was to shed light on the experience of career guidance counselors in upper secondary schools in Iceland, on counselling for students of multicultural ethnicity and what support is available to this group. The data was collected during the period from May to November 2018, and was based on interviews with six career guidance counsellors who have years of experience in consulting in upper secondary schools. The results showed that these career guidance counsellors have great knowledge of multiculturalism and multicultural counseling. The counsellors use various methods in a solution oriented manner. They certainly need to look at each student's origin and multicultural background and meet him on an individual basis with respect, consideration and serenity towards the culture ... Thesis Iceland Skemman (Iceland) Varpa ENVELOPE(11.284,11.284,64.505,64.505) |
institution |
Open Polar |
collection |
Skemman (Iceland) |
op_collection_id |
ftskemman |
language |
Icelandic |
topic |
Náms- og starfsráðgjöf Minnihlutahópar Fjölmenning Námsráðgjöf Framhaldsskólanemar |
spellingShingle |
Náms- og starfsráðgjöf Minnihlutahópar Fjölmenning Námsráðgjöf Framhaldsskólanemar Fríða Elísa Ólafsdóttir 1969- „Þú þarft að brjóta niður þína eigin múra“: Reynsla náms- og starfsráðgjafa af fjölmenningarlegri ráðgjöf |
topic_facet |
Náms- og starfsráðgjöf Minnihlutahópar Fjölmenning Námsráðgjöf Framhaldsskólanemar |
description |
Markmið rannsóknarinnar var að varpa ljósi á reynslu náms- og starfsráðgjafa í framhaldsskólum, af ráðgjöf til nemenda af erlendum uppruna og þeim stuðning sem þessum hópi stendur til boða í skólum á framhaldsskólastigi. Öflun gagna fór fram á tímabilinu maí til nóvember 2018 og þau byggð á viðtölum við sex náms- og starfsráðgjafa með áralanga reynslu af ráðgjöf í framhaldsskóla. Niðurstöður leiddu í ljós að náms- og starfsráðgjafarnir hafa viðtæka þekkingu á fjölmenningu og fjölmenningarlegri ráðgjöf. Náms- og starfsráðgjafar nýta sér sveigjanlegar leiðir í ráðgjöfinni á lausnarmiðaðan hátt. Þeir þurfa vissulega að horfa til fjölmenningarlegs uppruna hvers nemanda og á erlendan bakgrunn hans. Að auki þurfa þeir að mæta honum á einstaklingsgrundvelli með virðingu, nærgætni og æðruleysi gagnvart menningu frá hans heimalandi og þeirri menningu sem hann þarf að aðlagast á Íslandi. Niðurstöður leiddu einnig í ljós skort á námsstuðningi, námsframboði og utanumhaldi fyrir nemendur af erlendum uppruna. Nemendum vantar orðaforða í íslensku þegar þeir koma á framhaldsskólastig, jafnvel þó að nemendur hafi gengið í gegnum grunnskóla á Íslandi. Félagslega stöðu þeirra þarf að efla innan framhaldsskólans og brjóta múra einangrunar. The aim of this study was to shed light on the experience of career guidance counselors in upper secondary schools in Iceland, on counselling for students of multicultural ethnicity and what support is available to this group. The data was collected during the period from May to November 2018, and was based on interviews with six career guidance counsellors who have years of experience in consulting in upper secondary schools. The results showed that these career guidance counsellors have great knowledge of multiculturalism and multicultural counseling. The counsellors use various methods in a solution oriented manner. They certainly need to look at each student's origin and multicultural background and meet him on an individual basis with respect, consideration and serenity towards the culture ... |
author2 |
Háskóli Íslands |
format |
Thesis |
author |
Fríða Elísa Ólafsdóttir 1969- |
author_facet |
Fríða Elísa Ólafsdóttir 1969- |
author_sort |
Fríða Elísa Ólafsdóttir 1969- |
title |
„Þú þarft að brjóta niður þína eigin múra“: Reynsla náms- og starfsráðgjafa af fjölmenningarlegri ráðgjöf |
title_short |
„Þú þarft að brjóta niður þína eigin múra“: Reynsla náms- og starfsráðgjafa af fjölmenningarlegri ráðgjöf |
title_full |
„Þú þarft að brjóta niður þína eigin múra“: Reynsla náms- og starfsráðgjafa af fjölmenningarlegri ráðgjöf |
title_fullStr |
„Þú þarft að brjóta niður þína eigin múra“: Reynsla náms- og starfsráðgjafa af fjölmenningarlegri ráðgjöf |
title_full_unstemmed |
„Þú þarft að brjóta niður þína eigin múra“: Reynsla náms- og starfsráðgjafa af fjölmenningarlegri ráðgjöf |
title_sort |
„þú þarft að brjóta niður þína eigin múra“: reynsla náms- og starfsráðgjafa af fjölmenningarlegri ráðgjöf |
publishDate |
2019 |
url |
http://hdl.handle.net/1946/32771 |
long_lat |
ENVELOPE(11.284,11.284,64.505,64.505) |
geographic |
Varpa |
geographic_facet |
Varpa |
genre |
Iceland |
genre_facet |
Iceland |
op_relation |
http://hdl.handle.net/1946/32771 |
_version_ |
1766042792715354112 |