| Summary: | Regluleg hreyfing er afar mikilvæg fyrir heilsu okkar allra og ætti að eiga sinn fasta sess í daglegu lífi og lífstíl. Fyrir börn og unglinga hefur hún afar jákvæð og margþætt áhrif. Skipulagt íþróttastarf inniheldur vissulega hreyfingu en aðrir þættir þess eins og forvarnir, uppeldisleg- og félagsleg gildi vega síður en svo minna. Jákvæð þróun er að þátttaka ungmenna á Íslandi í skipulögðu íþróttastarfi er að aukast en brottfallið er ennþá töluvert, mest er það á unglingsárunum og stelpur heltast frekar úr lestinni en strákar. Það sem er líka umhugsunarvert er að meirihluti ungmenna nær ekki ráðlögðum hreyfiviðmiðum á degi hverjum. Markmið rannsóknarinnar var að skoða hvaða áhrifaþættir liggja að baki brottfalli ungmenna úr íþróttum og hvaða viðhorf og hugmyndir ungmennin sjálf hafa um brottfallið. Einnig var skoðað hvort að þau ungmenni sem að hættu í skipulögðu íþróttastarfi hefðu farið að stunda einhverja aðra hreyfingu eða íþrótt. Rannsóknaraðferðin var eigindleg og notuð var sögulokaaðferð (Story Completion method) við gagnaöflun. Skoðuð voru viðhorf og hugmyndir 10 stelpna og 10 stráka á aldrinum 15-18 ára á Akureyri um brottfall ungmenna úr íþróttum. Þátttakendur voru ýmist enn í skipulagðri íþróttaiðkun eða hætt og komu úr fjölbreyttum íþróttum, einstaklings- og hópíþróttum. Einnig svöruðu ungmennin bakgrunnsblaði. Niðurstöður rannsóknarinnar benda til þess að áhugaleysi sé stærsti áhættuþátturinn þegar kemur að brottfalli ungmenna úr skipulögðum íþróttum. Áhugaleysið verður til vegna margra, mismunandi og stundum samvinnandi þátta. Þar má helst nefna pressu og kröfur, æfingaálag, tímaskort, að hafa annað að gera, vini utan íþróttanna, áhrif foreldra og þjálfara. Athyglisverður vinkill kom fram í gögnunum um að aukið álag sem stytting framhaldsskólans hefur á ungmennin sé einnig áhrifaþáttur fyrir brottfall. Kynjamunur kom skýrt fram í sambandi við stuðning og hvatningu við íþróttaiðkunina en stelpur vantar stuðning og jákvæðara viðmót við sína íþróttaiðkun. Samkvæmt bakgrunnsblöðum þá héldu þau ...
|
|---|