Skólataskan og grunnskólabarnið

Tilgangur þessarar rannsóknar var að kanna hlutfallslegu þyngd skólataska grunnskólabarna og hve mörg þeirra bera of þungar skólatöskur. Notuð var megindleg rannsóknaraðferð til að svara rannsóknarspurningunum: (1) Hve þungar eru skólatöskur grunnskólabarna miðað við þyngd eigandans? (2) Hve stór hl...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Guðríður Erna Guðmundsdóttir
Other Authors: Háskólinn á Akureyri
Format: Thesis
Language:Icelandic
Published: 2009
Subjects:
Online Access:http://hdl.handle.net/1946/3113