Efling leikni grunnskólanemenda í að stjórna eigin starfsferli

Markmið þessarar rannsóknar er að fá innsýn í hvernig náms- og starfsráðgjafar í grunnskólum vinna með skilgreinda færniþætti sem miða að því að nemendur öðlist leikni í að stjórna eigin starfsferli og hvaða námsefni og leiðir eru notuð í þeirri vinnu. Rannsakaðir voru valdir færniþættir úr áströlsk...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Katrín Rós Sigvaldadóttir 1979-
Other Authors: Háskóli Íslands
Format: Thesis
Language:Icelandic
Published: 2017
Subjects:
Online Access:http://hdl.handle.net/1946/28945