„Ég veit það ekki, ég er mjög lost núna“: Framtíðarsýn þvermenningarlegra ungmenna á Íslandi
Markmið þessarar rannsóknar var að öðlast innsýn í reynsluheim þvermenningarlegra ungmenna á Íslandi og sýn þeirra á eigin framtíð. Rannsóknin byggir á viðtölum við átta ungmenni sem reynslu hafa af búsetu og námi í mismunandi löndum. Félagsleg tengsl skiptu miklu í líf ungmennanna þar sem þau misst...
Main Author: | |
---|---|
Other Authors: | |
Format: | Master Thesis |
Language: | Icelandic |
Published: |
2016
|
Subjects: | |
Online Access: | http://hdl.handle.net/1946/23561 |
_version_ | 1821555558511017984 |
---|---|
author | Kristín Inga Hrafnsdóttir 1973- |
author2 | Háskóli Íslands |
author_facet | Kristín Inga Hrafnsdóttir 1973- |
author_sort | Kristín Inga Hrafnsdóttir 1973- |
collection | Skemman (Iceland) |
description | Markmið þessarar rannsóknar var að öðlast innsýn í reynsluheim þvermenningarlegra ungmenna á Íslandi og sýn þeirra á eigin framtíð. Rannsóknin byggir á viðtölum við átta ungmenni sem reynslu hafa af búsetu og námi í mismunandi löndum. Félagsleg tengsl skiptu miklu í líf ungmennanna þar sem þau misstu tengsl þegar flutt var og reynt var að mynda ný tengsl á nýjum stað. Virtust félagsleg tengsl þó litlu skipta varðandi framtíðarsýn þeirra. Niðurstöður benda til að framtíðarsýn þvermenningarlegra ungmenna í þessari rannsókn taki mið af rótleysi og upplifun af fordómum. Rótlaus ungmenni voru þó ekki stefnulaus. Rótleysi birtist í togstreitu á milli uppruna- og búsetulands og að sjá framtíð sína hvorki hér á landi né í upprunalandinu. Fordómar birtust í almennri framkomu, viðurkenningu á námi og réttindum erlendis frá og atvinnumöguleikum. Ungmennin í rannsókninni upplifðu neikvæð áhrif rótleysis, sem birtust í því að upplifa sig hvergi eiga heima sem og jákvæð sem birtust í upplifun af frelsi og óttaleysi. Upplifun af íslenska skólakerfinu gaf til kynna að misvel gekk að koma til móts við námslegar þarfir þeirra. Í ljósi niðurstaðna er mikilvægt að náms- og starfsráðgjafar og kennarar séu meðvitaðir um ólíkar námslegar- og tilfinningalegar þarfir þvermenningarlegra barna og ungmenna. |
format | Master Thesis |
genre | Iceland |
genre_facet | Iceland |
id | ftskemman:oai:skemman.is:1946/23561 |
institution | Open Polar |
language | Icelandic |
op_collection_id | ftskemman |
op_relation | http://hdl.handle.net/1946/23561 |
publishDate | 2016 |
record_format | openpolar |
spelling | ftskemman:oai:skemman.is:1946/23561 2025-01-16T22:38:50+00:00 „Ég veit það ekki, ég er mjög lost núna“: Framtíðarsýn þvermenningarlegra ungmenna á Íslandi "I don´t know, I am very lost now": The vision for the future of cross-cultural youth in Iceland Kristín Inga Hrafnsdóttir 1973- Háskóli Íslands 2016-01 application/pdf http://hdl.handle.net/1946/23561 is ice http://hdl.handle.net/1946/23561 Náms- og starfsráðgjöf Innflytjendur Skólaganga Líðan Thesis Master's 2016 ftskemman 2024-08-14T04:39:51Z Markmið þessarar rannsóknar var að öðlast innsýn í reynsluheim þvermenningarlegra ungmenna á Íslandi og sýn þeirra á eigin framtíð. Rannsóknin byggir á viðtölum við átta ungmenni sem reynslu hafa af búsetu og námi í mismunandi löndum. Félagsleg tengsl skiptu miklu í líf ungmennanna þar sem þau misstu tengsl þegar flutt var og reynt var að mynda ný tengsl á nýjum stað. Virtust félagsleg tengsl þó litlu skipta varðandi framtíðarsýn þeirra. Niðurstöður benda til að framtíðarsýn þvermenningarlegra ungmenna í þessari rannsókn taki mið af rótleysi og upplifun af fordómum. Rótlaus ungmenni voru þó ekki stefnulaus. Rótleysi birtist í togstreitu á milli uppruna- og búsetulands og að sjá framtíð sína hvorki hér á landi né í upprunalandinu. Fordómar birtust í almennri framkomu, viðurkenningu á námi og réttindum erlendis frá og atvinnumöguleikum. Ungmennin í rannsókninni upplifðu neikvæð áhrif rótleysis, sem birtust í því að upplifa sig hvergi eiga heima sem og jákvæð sem birtust í upplifun af frelsi og óttaleysi. Upplifun af íslenska skólakerfinu gaf til kynna að misvel gekk að koma til móts við námslegar þarfir þeirra. Í ljósi niðurstaðna er mikilvægt að náms- og starfsráðgjafar og kennarar séu meðvitaðir um ólíkar námslegar- og tilfinningalegar þarfir þvermenningarlegra barna og ungmenna. Master Thesis Iceland Skemman (Iceland) |
spellingShingle | Náms- og starfsráðgjöf Innflytjendur Skólaganga Líðan Kristín Inga Hrafnsdóttir 1973- „Ég veit það ekki, ég er mjög lost núna“: Framtíðarsýn þvermenningarlegra ungmenna á Íslandi |
title | „Ég veit það ekki, ég er mjög lost núna“: Framtíðarsýn þvermenningarlegra ungmenna á Íslandi |
title_full | „Ég veit það ekki, ég er mjög lost núna“: Framtíðarsýn þvermenningarlegra ungmenna á Íslandi |
title_fullStr | „Ég veit það ekki, ég er mjög lost núna“: Framtíðarsýn þvermenningarlegra ungmenna á Íslandi |
title_full_unstemmed | „Ég veit það ekki, ég er mjög lost núna“: Framtíðarsýn þvermenningarlegra ungmenna á Íslandi |
title_short | „Ég veit það ekki, ég er mjög lost núna“: Framtíðarsýn þvermenningarlegra ungmenna á Íslandi |
title_sort | „ég veit það ekki, ég er mjög lost núna“: framtíðarsýn þvermenningarlegra ungmenna á íslandi |
topic | Náms- og starfsráðgjöf Innflytjendur Skólaganga Líðan |
topic_facet | Náms- og starfsráðgjöf Innflytjendur Skólaganga Líðan |
url | http://hdl.handle.net/1946/23561 |