Tengsl borgarumhverfis og hversdagslegrar hreyfingar. Rannsókn á umhverfi framhaldsskóla í Reykjavík og nemendum þeirra

Hreyfingarleysi ungs fólk er aðkallandi lýðheilsuvandamál. Á síðustu árum hefur áhugi á tengslum borgarumhverfis og hversdagslegrar hreyfingar farið vaxandi, þó þau hafi lítið sem ekkert verið rannsökuð hérlendis. Í þessu verkefni voru tengsl milli umhverfis framhaldsskólanna í Reykja...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Herborg Árnadóttir 1988-
Other Authors: Háskóli Íslands
Format: Thesis
Language:Icelandic
Published: 2014
Subjects:
Online Access:http://hdl.handle.net/1946/18544
_version_ 1821694090729750528
author Herborg Árnadóttir 1988-
author2 Háskóli Íslands
author_facet Herborg Árnadóttir 1988-
author_sort Herborg Árnadóttir 1988-
collection Skemman (Iceland)
description Hreyfingarleysi ungs fólk er aðkallandi lýðheilsuvandamál. Á síðustu árum hefur áhugi á tengslum borgarumhverfis og hversdagslegrar hreyfingar farið vaxandi, þó þau hafi lítið sem ekkert verið rannsökuð hérlendis. Í þessu verkefni voru tengsl milli umhverfis framhaldsskólanna í Reykjavík og hreyfingar nemenda þeirra könnuð. Nánasta umhverfi skólanna var greint og því gefin einkunn eftir gönguhæfi. Ný hlutlæg aðferð, þar sem notast er við landupplýsingakerfi, var mótuð í því samhengi. Greiningin byggir á göngusviði í fimm mínútna fjarlægð frá skólunum og jafnframt aðgengi að verslun og þjónustu, umfangi grænna svæða og torga, og tengslum almenningssamgangna innan göngusviðsins. Á þeim grundvelli voru fjórir skólar valdir til hreyfirannsóknar, tveir með háa umhverfiseinkunn og tveir með lága. Hreyfihegðun stúlkna á 18. ári í skólunum var mæld með spurningakönnun og hröðunarmælum og kannað hvort munur væri eftir umhverfiseinkunn skóla. Niðurstöður matsins á gönguhæfi gefa til kynna að umhverfi skólanna sé að mörgu leyti ólíkt þegar kemur að möguleikum til hversdagslegrar hreyfingar en jafnframt að umhverfi skóla í eldri hverfum sé gönguhæfara en þeirra sem eru í nýrri hverfum. Niðurstöður sýna jafnframt að nemendur í skólum með háa umhverfiseinkunn eru líklegri til að nota virka ferðamáta, ólíklegri til að ferðast á bíl og hafa jákvæðara viðhorf til umhverfis skóla. Hinsvegar var ekki marktækur munur á hreyfingu nemenda á skólatíma. Víða má huga betur að gönguhæfi borgarumhverfisins og gera fólki kleift að nýta sér hversdagsleg tækifæri yfir daginn til hreyfingar. Þannig mætti bæta lýðheilsu borgarbúa með því að fá breiðari hóp til að hreyfa sig meira og brjóta upp kyrrsetu með aukinni virkni yfir daginn.
format Thesis
genre Reykjavík
Reykjavík
genre_facet Reykjavík
Reykjavík
geographic Reykjavík
geographic_facet Reykjavík
id ftskemman:oai:skemman.is:1946/18544
institution Open Polar
language Icelandic
op_collection_id ftskemman
op_relation http://hdl.handle.net/1946/18544
publishDate 2014
record_format openpolar
spelling ftskemman:oai:skemman.is:1946/18544 2025-01-17T00:29:52+00:00 Tengsl borgarumhverfis og hversdagslegrar hreyfingar. Rannsókn á umhverfi framhaldsskóla í Reykjavík og nemendum þeirra Herborg Árnadóttir 1988- Háskóli Íslands 2014-05 application/pdf http://hdl.handle.net/1946/18544 is ice http://hdl.handle.net/1946/18544 Landfræði Landupplýsingakerfi Hreyfing (heilsurækt) Samgöngur Gönguleiðir Menningarlandslag Framhaldsskólar Reykjavík Thesis Master's 2014 ftskemman 2022-12-11T06:54:41Z Hreyfingarleysi ungs fólk er aðkallandi lýðheilsuvandamál. Á síðustu árum hefur áhugi á tengslum borgarumhverfis og hversdagslegrar hreyfingar farið vaxandi, þó þau hafi lítið sem ekkert verið rannsökuð hérlendis. Í þessu verkefni voru tengsl milli umhverfis framhaldsskólanna í Reykjavík og hreyfingar nemenda þeirra könnuð. Nánasta umhverfi skólanna var greint og því gefin einkunn eftir gönguhæfi. Ný hlutlæg aðferð, þar sem notast er við landupplýsingakerfi, var mótuð í því samhengi. Greiningin byggir á göngusviði í fimm mínútna fjarlægð frá skólunum og jafnframt aðgengi að verslun og þjónustu, umfangi grænna svæða og torga, og tengslum almenningssamgangna innan göngusviðsins. Á þeim grundvelli voru fjórir skólar valdir til hreyfirannsóknar, tveir með háa umhverfiseinkunn og tveir með lága. Hreyfihegðun stúlkna á 18. ári í skólunum var mæld með spurningakönnun og hröðunarmælum og kannað hvort munur væri eftir umhverfiseinkunn skóla. Niðurstöður matsins á gönguhæfi gefa til kynna að umhverfi skólanna sé að mörgu leyti ólíkt þegar kemur að möguleikum til hversdagslegrar hreyfingar en jafnframt að umhverfi skóla í eldri hverfum sé gönguhæfara en þeirra sem eru í nýrri hverfum. Niðurstöður sýna jafnframt að nemendur í skólum með háa umhverfiseinkunn eru líklegri til að nota virka ferðamáta, ólíklegri til að ferðast á bíl og hafa jákvæðara viðhorf til umhverfis skóla. Hinsvegar var ekki marktækur munur á hreyfingu nemenda á skólatíma. Víða má huga betur að gönguhæfi borgarumhverfisins og gera fólki kleift að nýta sér hversdagsleg tækifæri yfir daginn til hreyfingar. Þannig mætti bæta lýðheilsu borgarbúa með því að fá breiðari hóp til að hreyfa sig meira og brjóta upp kyrrsetu með aukinni virkni yfir daginn. Thesis Reykjavík Reykjavík Skemman (Iceland) Reykjavík
spellingShingle Landfræði
Landupplýsingakerfi
Hreyfing (heilsurækt)
Samgöngur
Gönguleiðir
Menningarlandslag
Framhaldsskólar
Reykjavík
Herborg Árnadóttir 1988-
Tengsl borgarumhverfis og hversdagslegrar hreyfingar. Rannsókn á umhverfi framhaldsskóla í Reykjavík og nemendum þeirra
title Tengsl borgarumhverfis og hversdagslegrar hreyfingar. Rannsókn á umhverfi framhaldsskóla í Reykjavík og nemendum þeirra
title_full Tengsl borgarumhverfis og hversdagslegrar hreyfingar. Rannsókn á umhverfi framhaldsskóla í Reykjavík og nemendum þeirra
title_fullStr Tengsl borgarumhverfis og hversdagslegrar hreyfingar. Rannsókn á umhverfi framhaldsskóla í Reykjavík og nemendum þeirra
title_full_unstemmed Tengsl borgarumhverfis og hversdagslegrar hreyfingar. Rannsókn á umhverfi framhaldsskóla í Reykjavík og nemendum þeirra
title_short Tengsl borgarumhverfis og hversdagslegrar hreyfingar. Rannsókn á umhverfi framhaldsskóla í Reykjavík og nemendum þeirra
title_sort tengsl borgarumhverfis og hversdagslegrar hreyfingar. rannsókn á umhverfi framhaldsskóla í reykjavík og nemendum þeirra
topic Landfræði
Landupplýsingakerfi
Hreyfing (heilsurækt)
Samgöngur
Gönguleiðir
Menningarlandslag
Framhaldsskólar
Reykjavík
topic_facet Landfræði
Landupplýsingakerfi
Hreyfing (heilsurækt)
Samgöngur
Gönguleiðir
Menningarlandslag
Framhaldsskólar
Reykjavík
url http://hdl.handle.net/1946/18544