Lok, lok á læsi : lesblinda og athugun á áhrifum Davis-aðferðarinnar í kennslustofunni

• Main Authors: Katrín Møller Eiríksdóttir, Kristjana Halldórsdóttir
• Other Authors: Háskólinn á Akureyri
• Format: Thesis
• Language: Icelandic
• Published: 2004
• Subjects: Grunnskólar; Lestrarörðugleikar; Kennsluaðferðir; Lesblinda; Davis-kerfið; Akureyri; Halda; Háskólans á Akureyri
• Online Access: http://hdl.handle.net/1946/1333

Verkefnið er opið nemendum og starfsfólki Háskólans á Akureyri Þessi ritgerð er unnin sem lokaverkefni til B.Ed.-prófs við kennaradeild Háskólans á Akureyri. Tilgangurinn var að leita fræðilegrar vitneskju um lesblindu ásamt því að kynnast sérstaklega kenningu og aðferð Ronald D. Davis. Sagt verður...