Börn og sorg

Verkefnið er opið nemendum og starfsfólki Háskólans á Akureyri Eftirfarandi ritgerð er unnið sem lokaverkefni til B.Ed.- prófs við Háskólann á Akureyri á vormisseri 2003. Tilgangurinn er að kanna aðstæður skólabarna og fjölskyldna, sem lenda í sorg og hvað er gert í skólum. Ritgerðin fjallar að mest...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Guðrún H. Þorkelsdóttir, Kristín E. Sveinbjörnsdóttir
Other Authors: Háskólinn á Akureyri
Format: Thesis
Language:Icelandic
Published: 2003
Subjects:
Online Access:http://hdl.handle.net/1946/1168
_version_ 1821665274060865536
author Guðrún H. Þorkelsdóttir
Kristín E. Sveinbjörnsdóttir
author2 Háskólinn á Akureyri
author_facet Guðrún H. Þorkelsdóttir
Kristín E. Sveinbjörnsdóttir
author_sort Guðrún H. Þorkelsdóttir
collection Skemman (Iceland)
description Verkefnið er opið nemendum og starfsfólki Háskólans á Akureyri Eftirfarandi ritgerð er unnið sem lokaverkefni til B.Ed.- prófs við Háskólann á Akureyri á vormisseri 2003. Tilgangurinn er að kanna aðstæður skólabarna og fjölskyldna, sem lenda í sorg og hvað er gert í skólum. Ritgerðin fjallar að mestu um sorg tengda andláti. Við byrjum á að fjalla um sorgina fyrr og nú og þær breytingar sem hafa orðið í tengslum við dauðann vegna breyttra þjóðfélagshátta, skilning barna á dauðanum og þátttöku þeirra í kveðjuathöfnum eins og þær eru í dag. Í ritgerðinni reynum við að varpa ljósi á sorg, sorgarferli og sorgarviðbrögð barna. Við segjum frá skilgreiningu nokkurra fræðimanna á því, út frá aldri, vitsmunaþroska og tengslum barnanna við hinn látna. Í seinni hlutanum komum við inn á það sem nú þegar er gert í skólunum, hvað fleira væri hægt að gera og ábendingar frá prestum sem hafa tekið saman reynslu sína af því að vinna með fjölskyldum í sorg. Þá tókum við viðtöl við þrjá einstaklinga, sem allir hafa reynslu af stuðningi við börn í sorg. Þau voru við tvær mæður sem hafa upplifað hvernig unnið var með sorgina í skólum barna þeirra. Einnig leikskólastjóra sem hefur mikla reynslu af áföllum tengdum sínum leikskóla. Viðtöl við þessa aðila fléttum við inn í seinni hluta ritgerðarinnar. Helstu niðurstöður eru þær, að mikilvægt er að rétt sé tekið á málum syrgjandi barna, foreldra og starfsfólks. Einnig er mikilvægt að við hvern skóla sé áfallaráð og í því sitji starfsfólk sem sér um framkvæmd þess sem þarf að gera þegar sorg ber að dyrum. Þetta ferli þarf að vera skriflegt svo allir geti kynnt sér það og viti hvað eigi að gera, þó svo að skoða beri hvert og eitt tilfelli sérstaklega. Til að allt þetta geti orðið að veruleika þurfa allir nemar í grunn- og leikskólafræðum að eiga kost á kennslu þar sem sorgin og viðbrögð við henni er tekin fyrir.
format Thesis
genre Akureyri
Akureyri
Háskólans á Akureyri
genre_facet Akureyri
Akureyri
Háskólans á Akureyri
geographic Akureyri
Varpa
Mikla
geographic_facet Akureyri
Varpa
Mikla
id ftskemman:oai:skemman.is:1946/1168
institution Open Polar
language Icelandic
long_lat ENVELOPE(11.284,11.284,64.505,64.505)
ENVELOPE(-6.300,-6.300,62.350,62.350)
op_collection_id ftskemman
op_relation http://hdl.handle.net/1946/1168
publishDate 2003
record_format openpolar
spelling ftskemman:oai:skemman.is:1946/1168 2025-01-16T18:40:33+00:00 Börn og sorg Guðrún H. Þorkelsdóttir Kristín E. Sveinbjörnsdóttir Háskólinn á Akureyri 2003 application/pdf http://hdl.handle.net/1946/1168 is ice http://hdl.handle.net/1946/1168 Leikskólar Dauði Áfallahjálp Thesis Bachelor's 2003 ftskemman 2022-12-11T06:51:35Z Verkefnið er opið nemendum og starfsfólki Háskólans á Akureyri Eftirfarandi ritgerð er unnið sem lokaverkefni til B.Ed.- prófs við Háskólann á Akureyri á vormisseri 2003. Tilgangurinn er að kanna aðstæður skólabarna og fjölskyldna, sem lenda í sorg og hvað er gert í skólum. Ritgerðin fjallar að mestu um sorg tengda andláti. Við byrjum á að fjalla um sorgina fyrr og nú og þær breytingar sem hafa orðið í tengslum við dauðann vegna breyttra þjóðfélagshátta, skilning barna á dauðanum og þátttöku þeirra í kveðjuathöfnum eins og þær eru í dag. Í ritgerðinni reynum við að varpa ljósi á sorg, sorgarferli og sorgarviðbrögð barna. Við segjum frá skilgreiningu nokkurra fræðimanna á því, út frá aldri, vitsmunaþroska og tengslum barnanna við hinn látna. Í seinni hlutanum komum við inn á það sem nú þegar er gert í skólunum, hvað fleira væri hægt að gera og ábendingar frá prestum sem hafa tekið saman reynslu sína af því að vinna með fjölskyldum í sorg. Þá tókum við viðtöl við þrjá einstaklinga, sem allir hafa reynslu af stuðningi við börn í sorg. Þau voru við tvær mæður sem hafa upplifað hvernig unnið var með sorgina í skólum barna þeirra. Einnig leikskólastjóra sem hefur mikla reynslu af áföllum tengdum sínum leikskóla. Viðtöl við þessa aðila fléttum við inn í seinni hluta ritgerðarinnar. Helstu niðurstöður eru þær, að mikilvægt er að rétt sé tekið á málum syrgjandi barna, foreldra og starfsfólks. Einnig er mikilvægt að við hvern skóla sé áfallaráð og í því sitji starfsfólk sem sér um framkvæmd þess sem þarf að gera þegar sorg ber að dyrum. Þetta ferli þarf að vera skriflegt svo allir geti kynnt sér það og viti hvað eigi að gera, þó svo að skoða beri hvert og eitt tilfelli sérstaklega. Til að allt þetta geti orðið að veruleika þurfa allir nemar í grunn- og leikskólafræðum að eiga kost á kennslu þar sem sorgin og viðbrögð við henni er tekin fyrir. Thesis Akureyri Akureyri Háskólans á Akureyri Skemman (Iceland) Akureyri Varpa ENVELOPE(11.284,11.284,64.505,64.505) Mikla ENVELOPE(-6.300,-6.300,62.350,62.350)
spellingShingle Leikskólar
Dauði
Áfallahjálp
Guðrún H. Þorkelsdóttir
Kristín E. Sveinbjörnsdóttir
Börn og sorg
title Börn og sorg
title_full Börn og sorg
title_fullStr Börn og sorg
title_full_unstemmed Börn og sorg
title_short Börn og sorg
title_sort börn og sorg
topic Leikskólar
Dauði
Áfallahjálp
topic_facet Leikskólar
Dauði
Áfallahjálp
url http://hdl.handle.net/1946/1168