Stefnumótun og samhæft árangursmat Menntaskólans á Ísafirði

• Main Authors: Gunnar Þórðarson, Karl K. Ásgeirsson
• Other Authors: Háskólinn á Akureyri
• Format: Thesis
• Language: Icelandic
• Published: 2004
• Subjects: Menntaskólinn á Ísafirði; Menntaskólar; Stefnumótun; Frammistöðumat; Viðskiptafræði; Akureyri; Falla; Náð; Vinnu; Háskólans á Akureyri
• Online Access: http://hdl.handle.net/1946/1118

Verkefnið er opið nemendum og starfsfólki Háskólans á Akureyri Getur aðferðafræði Samhæfðs árangursmats bætt árangur framhaldsskóla og hjálpað til að fylgjast með hvort settum markmiðum er náð? Skýrsluhöfundar spurðu sig að því „hvernig falla aðferðir Samhæfðs árangursmats að mótun stefnu fyrir Menn...