Må man kalde modparten morder, hvis han er lavet i LEGO? – En retorisk kritik af de humoristiske virkemidler i Greenpeaces kampagnefilm “Everything is NOT awesome”
I 2014 lykkedes det Greenpeace at stoppe en sponsoraftale mellem LEGO og Shell ved hjælp af en video, der viser, hvordan et arktisk LEGO-landskab drukner i olie som følge af Shells boringer. Artiklen giver en retorisk kritik af de humoristiske strategier i videoen og argumenterer for, at humoren er...
Main Author: | |
---|---|
Format: | Article in Journal/Newspaper |
Language: | Danish |
Published: |
Københavns Universitet
2015
|
Subjects: | |
Online Access: | https://tidsskrift.dk/mef-journal/article/view/28713 |
id |
ftsbaarhusojs:oai:ojs.tidsskrift.dk:article/28713 |
---|---|
record_format |
openpolar |
spelling |
ftsbaarhusojs:oai:ojs.tidsskrift.dk:article/28713 2023-05-15T15:24:58+02:00 Må man kalde modparten morder, hvis han er lavet i LEGO? – En retorisk kritik af de humoristiske virkemidler i Greenpeaces kampagnefilm “Everything is NOT awesome” Johansen, Heidi Keller Lorenz 2015-06-08 application/pdf https://tidsskrift.dk/mef-journal/article/view/28713 dan dan Københavns Universitet https://tidsskrift.dk/mef-journal/article/view/28713/25165 https://tidsskrift.dk/mef-journal/article/view/28713 Copyright (c) 2016 Tidsskrift for Medier, Erkendelse og Formidling Tidsskrift for Medier, Erkendelse og Formidling; Årg. 3 Nr. 1 (2015) Tidsskrift for Medier, Erkendelse og Formidling; Vol. 3 No. 1 (2015) 2245-9855 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Fagfællebedømt artikel 2015 ftsbaarhusojs 2021-05-06T20:38:05Z I 2014 lykkedes det Greenpeace at stoppe en sponsoraftale mellem LEGO og Shell ved hjælp af en video, der viser, hvordan et arktisk LEGO-landskab drukner i olie som følge af Shells boringer. Artiklen giver en retorisk kritik af de humoristiske strategier i videoen og argumenterer for, at humoren er med til at gøre videoens militante ytringer spiselige for et bredt publikum. Samtidig kritiseres videoens redelighed og uforløste politiske potentiale. Afslutningsvis skitseres alternative strategier, der gør det muligt både at kritisere og invitere til samarbejde, samtidig med at videoens humoristiske form bibeholdes.In 2014 Greenpeace succeeded in cancelling a collaboration between LEGO and Shell by means of a video showing a LEGO landscape being flooded by oil from Shell's oil drilling. The article offers a rhetorical criticism of the video's humorous strategies and argues that the humor makes a broad audience more prone to accept the militant utterances of the video. Simultaneously, the probity of the video and its unredeemed political potential is being criticized. In conclusion the article outlines alternative strategies that make it possible to combine criticism with an invitation to cooperation while maintaining the humorous form of the video. Article in Journal/Newspaper Arktis* Aarhus University: OJS at The State and University Library |
institution |
Open Polar |
collection |
Aarhus University: OJS at The State and University Library |
op_collection_id |
ftsbaarhusojs |
language |
Danish |
description |
I 2014 lykkedes det Greenpeace at stoppe en sponsoraftale mellem LEGO og Shell ved hjælp af en video, der viser, hvordan et arktisk LEGO-landskab drukner i olie som følge af Shells boringer. Artiklen giver en retorisk kritik af de humoristiske strategier i videoen og argumenterer for, at humoren er med til at gøre videoens militante ytringer spiselige for et bredt publikum. Samtidig kritiseres videoens redelighed og uforløste politiske potentiale. Afslutningsvis skitseres alternative strategier, der gør det muligt både at kritisere og invitere til samarbejde, samtidig med at videoens humoristiske form bibeholdes.In 2014 Greenpeace succeeded in cancelling a collaboration between LEGO and Shell by means of a video showing a LEGO landscape being flooded by oil from Shell's oil drilling. The article offers a rhetorical criticism of the video's humorous strategies and argues that the humor makes a broad audience more prone to accept the militant utterances of the video. Simultaneously, the probity of the video and its unredeemed political potential is being criticized. In conclusion the article outlines alternative strategies that make it possible to combine criticism with an invitation to cooperation while maintaining the humorous form of the video. |
format |
Article in Journal/Newspaper |
author |
Johansen, Heidi Keller Lorenz |
spellingShingle |
Johansen, Heidi Keller Lorenz Må man kalde modparten morder, hvis han er lavet i LEGO? – En retorisk kritik af de humoristiske virkemidler i Greenpeaces kampagnefilm “Everything is NOT awesome” |
author_facet |
Johansen, Heidi Keller Lorenz |
author_sort |
Johansen, Heidi Keller Lorenz |
title |
Må man kalde modparten morder, hvis han er lavet i LEGO? – En retorisk kritik af de humoristiske virkemidler i Greenpeaces kampagnefilm “Everything is NOT awesome” |
title_short |
Må man kalde modparten morder, hvis han er lavet i LEGO? – En retorisk kritik af de humoristiske virkemidler i Greenpeaces kampagnefilm “Everything is NOT awesome” |
title_full |
Må man kalde modparten morder, hvis han er lavet i LEGO? – En retorisk kritik af de humoristiske virkemidler i Greenpeaces kampagnefilm “Everything is NOT awesome” |
title_fullStr |
Må man kalde modparten morder, hvis han er lavet i LEGO? – En retorisk kritik af de humoristiske virkemidler i Greenpeaces kampagnefilm “Everything is NOT awesome” |
title_full_unstemmed |
Må man kalde modparten morder, hvis han er lavet i LEGO? – En retorisk kritik af de humoristiske virkemidler i Greenpeaces kampagnefilm “Everything is NOT awesome” |
title_sort |
må man kalde modparten morder, hvis han er lavet i lego? – en retorisk kritik af de humoristiske virkemidler i greenpeaces kampagnefilm “everything is not awesome” |
publisher |
Københavns Universitet |
publishDate |
2015 |
url |
https://tidsskrift.dk/mef-journal/article/view/28713 |
genre |
Arktis* |
genre_facet |
Arktis* |
op_source |
Tidsskrift for Medier, Erkendelse og Formidling; Årg. 3 Nr. 1 (2015) Tidsskrift for Medier, Erkendelse og Formidling; Vol. 3 No. 1 (2015) 2245-9855 |
op_relation |
https://tidsskrift.dk/mef-journal/article/view/28713/25165 https://tidsskrift.dk/mef-journal/article/view/28713 |
op_rights |
Copyright (c) 2016 Tidsskrift for Medier, Erkendelse og Formidling |
_version_ |
1766355571952320512 |