Tromso sosyal zekâ ölçeği Türkçe formunun faktör yapısı, geçerlik ve güvenirlik çalışması
Bu çalışmanın amacı Silvera, Martinussen ve Dahl (2001) tarafından geliştirilen Tromso Sosyal Zekâ Ölçeği (TSZÖ)nin Türk üniversite öğrencileri için geçerlik güvenirliğini incelemektir. Araştırmaya Sakarya Üniversitesinin farklı bölümlerinde okuyan 719 öğrenci katılmıştır. Ölçeğin yapı geçerliğine a...
Main Authors: | , |
---|---|
Other Authors: | |
Format: | Article in Journal/Newspaper |
Language: | Turkish |
Published: |
Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri
2009
|
Subjects: | |
Online Access: | https://hdl.handle.net/20.500.12619/73166 https://app.trdizin.gov.tr//makale/TVRZMU9UQTFOUT09 |
id |
ftsakaryauniv:oai:acikerisim.sakarya.edu.tr:20.500.12619/73166 |
---|---|
record_format |
openpolar |
spelling |
ftsakaryauniv:oai:acikerisim.sakarya.edu.tr:20.500.12619/73166 2023-05-15T18:33:48+02:00 Tromso sosyal zekâ ölçeği Türkçe formunun faktör yapısı, geçerlik ve güvenirlik çalışması The validity, reliability and factorial structure of the Turkish Version of the tromso social intelligence scale Tayfun Doğan Bayram Çetin Sakarya Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü 2009 https://hdl.handle.net/20.500.12619/73166 https://app.trdizin.gov.tr//makale/TVRZMU9UQTFOUT09 Türkçe tur tur Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri Makale - Ulusal Hakemli Dergi Tayfun Doğan,Bayram Çetin. (2009). Tromso sosyal zekâ ölçeği Türkçe formunun faktör yapısı, geçerlik ve güvenirlik çalışması. Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri; (9)2 691-720 1303-0485 https://app.trdizin.gov.tr//makale/TVRZMU9UQTFOUT09 https://hdl.handle.net/20.500.12619/73166 9 691 720 2 2148-7561 info:eu-repo/semantics/closedAccess Eğitim Eğitim Araştırmaları article 2009 ftsakaryauniv 2021-02-23T11:54:41Z Bu çalışmanın amacı Silvera, Martinussen ve Dahl (2001) tarafından geliştirilen Tromso Sosyal Zekâ Ölçeği (TSZÖ)nin Türk üniversite öğrencileri için geçerlik güvenirliğini incelemektir. Araştırmaya Sakarya Üniversitesinin farklı bölümlerinde okuyan 719 öğrenci katılmıştır. Ölçeğin yapı geçerliğine açımlayıcı ve doğrulayıcı faktör analizi ile bakılmıştır. Ölçüt geçerliğini sınamak amacıyla sosyal beceri envanteri ile korelasyonuna bakılmıştır. Ölçeğin güvenirliği ise iç tutarlılık, test yarılama ve test tekrar test yöntemleriyle hesap- lanmıştır. Yapılan faktör analizi sonucunda TSIS, orijinaline benzer şekilde üç faktörlü bir yapı ortaya çıkmıştır. Uyum geçerliği bağlamında sosyal beceri envanteri ile TSZÖ arasında .51 korelasyon bulunmuştur. Ölçeğin iç tutarlılık kat sayısı .83, test tekrar test .80 ve test yarılama sonucu .75 olarak bulunmuştur. TSZÖnün Türk üniversite öğrencilerinin sosyal zekâ düzeyini ölçebilmek amacıyla kullanılabilecek geçerli ve güvenilir bir araç olduğu belirlenmiştir. The purpose of the present study was to investigate the reliability and validity of the Turkish version of the Tromso Social Intelligence Scale (TSIS) developed by Silvera, Martinussen, and Dahl (2001). 719 students from Sakarya University participated in the study. Construct validity and criterion related validity and reliability were assessed. Factor analysis for Turkish university students yielded three factor solutions as the original TSIS. Correlation coefficient of the Social Skills Inventory with the TSIS was .51. Cronbach alpha, test-retest and split half reliability coefficients were .83, .80, and .75 respectively. Overall results of this study showed that this scale is capable enough to measure social intelligence among university students in a valid and reliable way. Article in Journal/Newspaper Tromso Tromso Sakarya Üniversitesi Açık Erişim Tromso ENVELOPE(16.546,16.546,68.801,68.801) |
institution |
Open Polar |
collection |
Sakarya Üniversitesi Açık Erişim |
op_collection_id |
ftsakaryauniv |
language |
Turkish |
topic |
Eğitim Eğitim Araştırmaları |
spellingShingle |
Eğitim Eğitim Araştırmaları Tayfun Doğan Bayram Çetin Tromso sosyal zekâ ölçeği Türkçe formunun faktör yapısı, geçerlik ve güvenirlik çalışması |
topic_facet |
Eğitim Eğitim Araştırmaları |
description |
Bu çalışmanın amacı Silvera, Martinussen ve Dahl (2001) tarafından geliştirilen Tromso Sosyal Zekâ Ölçeği (TSZÖ)nin Türk üniversite öğrencileri için geçerlik güvenirliğini incelemektir. Araştırmaya Sakarya Üniversitesinin farklı bölümlerinde okuyan 719 öğrenci katılmıştır. Ölçeğin yapı geçerliğine açımlayıcı ve doğrulayıcı faktör analizi ile bakılmıştır. Ölçüt geçerliğini sınamak amacıyla sosyal beceri envanteri ile korelasyonuna bakılmıştır. Ölçeğin güvenirliği ise iç tutarlılık, test yarılama ve test tekrar test yöntemleriyle hesap- lanmıştır. Yapılan faktör analizi sonucunda TSIS, orijinaline benzer şekilde üç faktörlü bir yapı ortaya çıkmıştır. Uyum geçerliği bağlamında sosyal beceri envanteri ile TSZÖ arasında .51 korelasyon bulunmuştur. Ölçeğin iç tutarlılık kat sayısı .83, test tekrar test .80 ve test yarılama sonucu .75 olarak bulunmuştur. TSZÖnün Türk üniversite öğrencilerinin sosyal zekâ düzeyini ölçebilmek amacıyla kullanılabilecek geçerli ve güvenilir bir araç olduğu belirlenmiştir. The purpose of the present study was to investigate the reliability and validity of the Turkish version of the Tromso Social Intelligence Scale (TSIS) developed by Silvera, Martinussen, and Dahl (2001). 719 students from Sakarya University participated in the study. Construct validity and criterion related validity and reliability were assessed. Factor analysis for Turkish university students yielded three factor solutions as the original TSIS. Correlation coefficient of the Social Skills Inventory with the TSIS was .51. Cronbach alpha, test-retest and split half reliability coefficients were .83, .80, and .75 respectively. Overall results of this study showed that this scale is capable enough to measure social intelligence among university students in a valid and reliable way. |
author2 |
Sakarya Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü |
format |
Article in Journal/Newspaper |
author |
Tayfun Doğan Bayram Çetin |
author_facet |
Tayfun Doğan Bayram Çetin |
author_sort |
Tayfun Doğan |
title |
Tromso sosyal zekâ ölçeği Türkçe formunun faktör yapısı, geçerlik ve güvenirlik çalışması |
title_short |
Tromso sosyal zekâ ölçeği Türkçe formunun faktör yapısı, geçerlik ve güvenirlik çalışması |
title_full |
Tromso sosyal zekâ ölçeği Türkçe formunun faktör yapısı, geçerlik ve güvenirlik çalışması |
title_fullStr |
Tromso sosyal zekâ ölçeği Türkçe formunun faktör yapısı, geçerlik ve güvenirlik çalışması |
title_full_unstemmed |
Tromso sosyal zekâ ölçeği Türkçe formunun faktör yapısı, geçerlik ve güvenirlik çalışması |
title_sort |
tromso sosyal zekâ ölçeği türkçe formunun faktör yapısı, geçerlik ve güvenirlik çalışması |
publisher |
Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri |
publishDate |
2009 |
url |
https://hdl.handle.net/20.500.12619/73166 https://app.trdizin.gov.tr//makale/TVRZMU9UQTFOUT09 |
long_lat |
ENVELOPE(16.546,16.546,68.801,68.801) |
geographic |
Tromso |
geographic_facet |
Tromso |
genre |
Tromso Tromso |
genre_facet |
Tromso Tromso |
op_relation |
Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri Makale - Ulusal Hakemli Dergi Tayfun Doğan,Bayram Çetin. (2009). Tromso sosyal zekâ ölçeği Türkçe formunun faktör yapısı, geçerlik ve güvenirlik çalışması. Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri; (9)2 691-720 1303-0485 https://app.trdizin.gov.tr//makale/TVRZMU9UQTFOUT09 https://hdl.handle.net/20.500.12619/73166 9 691 720 2 2148-7561 |
op_rights |
info:eu-repo/semantics/closedAccess |
_version_ |
1766218442882416640 |