Феномены и культурные практики: формальное и неформальное образование в контексте социокультурного подхода

Цирульников Анатолий Маркович - доктор педагогических наук, профессор, академик Российской академии образования, главный научный сотрудник и руководитель поисковых исследований ФИРО Минобрнауки РФ. Адрес: 129319, Москва, ул. Черняховского, 9, стр. 1. E‑mail: atsirulnik@mail.ruРассмотрены основные ха...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Цирульников А. М.
Format: Article in Journal/Newspaper
Language:unknown
Subjects:
Саха
Якути*
Якутия
Online Access:https://vo.hse.ru/data/2016/09/20/1123269455/Tsirulnikov.pdf
id ftrepec:oai:RePEc:scn:voprob:2016:i:3:p:260-275
record_format openpolar
spelling ftrepec:oai:RePEc:scn:voprob:2016:i:3:p:260-275 2023-05-15T18:47:32+02:00 Феномены и культурные практики: формальное и неформальное образование в контексте социокультурного подхода Цирульников А. М. https://vo.hse.ru/data/2016/09/20/1123269455/Tsirulnikov.pdf unknown https://vo.hse.ru/data/2016/09/20/1123269455/Tsirulnikov.pdf article ftrepec 2020-12-04T13:41:26Z Цирульников Анатолий Маркович - доктор педагогических наук, профессор, академик Российской академии образования, главный научный сотрудник и руководитель поисковых исследований ФИРО Минобрнауки РФ. Адрес: 129319, Москва, ул. Черняховского, 9, стр. 1. E‑mail: atsirulnik@mail.ruРассмотрены основные характеристики социокультурной модернизации образования (СКМО), ее отличия от модернизации технократического типа. Описаны инструментарий и основные типы социокультурных технологий развития образования. Освещен опыт и результаты осуществления СКМО в северном регионе. Охарактеризован ряд реализуемых в Республике Саха (Якутия) социокультурных проектов, в которых образование выступает инструментом решения социально-экономических проблем местных сообществ, развития территорий. Дана оценка рисков осуществления социокультурной модернизации системы образования, перспектив и возможностей продвижения СКМО в России. социокультурный подход к развитию системы образования, социокультурная модернизация образования, социокультурные технологии, социокультурные образовательные проекты Article in Journal/Newspaper Саха Якути* Якутия RePEc (Research Papers in Economics)
institution Open Polar
collection RePEc (Research Papers in Economics)
op_collection_id ftrepec
language unknown
description Цирульников Анатолий Маркович - доктор педагогических наук, профессор, академик Российской академии образования, главный научный сотрудник и руководитель поисковых исследований ФИРО Минобрнауки РФ. Адрес: 129319, Москва, ул. Черняховского, 9, стр. 1. E‑mail: atsirulnik@mail.ruРассмотрены основные характеристики социокультурной модернизации образования (СКМО), ее отличия от модернизации технократического типа. Описаны инструментарий и основные типы социокультурных технологий развития образования. Освещен опыт и результаты осуществления СКМО в северном регионе. Охарактеризован ряд реализуемых в Республике Саха (Якутия) социокультурных проектов, в которых образование выступает инструментом решения социально-экономических проблем местных сообществ, развития территорий. Дана оценка рисков осуществления социокультурной модернизации системы образования, перспектив и возможностей продвижения СКМО в России. социокультурный подход к развитию системы образования, социокультурная модернизация образования, социокультурные технологии, социокультурные образовательные проекты
format Article in Journal/Newspaper
author Цирульников А. М.
spellingShingle Цирульников А. М.
Феномены и культурные практики: формальное и неформальное образование в контексте социокультурного подхода
author_facet Цирульников А. М.
author_sort Цирульников А. М.
title Феномены и культурные практики: формальное и неформальное образование в контексте социокультурного подхода
title_short Феномены и культурные практики: формальное и неформальное образование в контексте социокультурного подхода
title_full Феномены и культурные практики: формальное и неформальное образование в контексте социокультурного подхода
title_fullStr Феномены и культурные практики: формальное и неформальное образование в контексте социокультурного подхода
title_full_unstemmed Феномены и культурные практики: формальное и неформальное образование в контексте социокультурного подхода
title_sort феномены и культурные практики: формальное и неформальное образование в контексте социокультурного подхода
url https://vo.hse.ru/data/2016/09/20/1123269455/Tsirulnikov.pdf
genre Саха
Якути*
Якутия
genre_facet Саха
Якути*
Якутия
op_relation https://vo.hse.ru/data/2016/09/20/1123269455/Tsirulnikov.pdf
_version_ 1766239581829595136

Similar Items