Relatório de Estágio Profissional

• Main Author: Garcês, Jéssica Miriam Balelo
• Other Authors: Almeida, José Maria de
• Format: Master Thesis
• Language: Portuguese
• Published: 2020
• Subjects: relatório; educação pré-escolar; Domínio/Área Científica::Ciências Sociais::Ciências da Educação; Antártida
• Online Access: http://hdl.handle.net/10400.26/31712

O presente Relatório de Estágio Profissional surge como o reflexo das minhas aprendizagens durante os Estágios I, II e III, que realizei no decorrer do Mestrado em Educação Pré-Escolar, na Escola Superior de Educação João de Deus. Este relatório encontra-se organizado em quatro capítulos: Relatos, Planificações, Dispositivos de Avaliação e, por fim, a apresentação de uma Proposta de Projeto Educativo a implementar na Educação Pré-Escolar. O primeiro capítulo compreende dez relatos de atividades realizadas ou observadas em contexto de estágio, três deles descrevem atividades dinamizadas por mim e os restantes relatam atividades dinamizadas pelos membros que me acompanharam neste processo, desde as educadoras às minhas colegas de estágio. No capítulo seguinte, apresento seis planificações efetuadas no âmbito da Educação Pré-Escolar, nas diferentes faixas etárias, estando estas devidamente fundamentadas quer nas estratégias quer nos recursos utilizados. No terceiro capítulo abordo a avaliação e, para tal planeei e implementei três dispositivos de avaliação, cuja finalidade será discutir e analisar segundo as aprendizagens a promover, alinhadas com as Orientações Curriculares para a Educação Pré-Escolar. O quarto e último capítulo apresenta uma proposta de Projeto, designada por “Descongelar ideias para salvar vidas”, a aplicar num grupo de 5 anos, cujo objetivo primordial é consciencializar as crianças para as problemáticas ambientais, nomeadamente o degelo na Antártida. Por fim, termino o meu Relatório com as Considerações Finais que refletem o meu percurso formativo de estágio profissional ao longo de três semestres e a mais-valia do contacto direto com as práticas pedagógicas. Reflito essencialmente sobre as dificuldades, as vivências, assim como sobre a evolução do aluno-estagiário futuramente educadorprofessor.