Þegar Lærði skólinn í Reykjavík varð að máladeild
Í byrjun 19. aldar var lítil áhersla á stærðfræðimenntun í eina skólanum á Íslandi sem var fyrst á Hólavöllum í Reykjavík en síðar að Bessastöðum. Það breyttist er Björn Gunnlaugsson stærðfræðingur var ráðinn til starfa við Bessastaðaskóla árið 1822. Árið 1871 var lærðum skólum í Danmörku skipt í má...
Main Author: | |
---|---|
Other Authors: | |
Format: | Article in Journal/Newspaper |
Language: | Icelandic |
Published: |
2004
|
Subjects: | |
Online Access: | https://hdl.handle.net/20.500.11815/4849 |
id |
ftopinvisindi:oai:opinvisindi.is:20.500.11815/4849 |
---|---|
record_format |
openpolar |
spelling |
ftopinvisindi:oai:opinvisindi.is:20.500.11815/4849 2024-06-02T08:13:48+00:00 Þegar Lærði skólinn í Reykjavík varð að máladeild Bjarnadóttir, Kristín Menntavísindasvið 2004 8 82831 17-24 https://hdl.handle.net/20.500.11815/4849 is ice RAUST - Tímarit um raunvísindi og stærðfræði; 2(2) Bjarnadóttir , K 2004 , ' Þegar Lærði skólinn í Reykjavík varð að máladeild ' , RAUST - Tímarit um raunvísindi og stærðfræði , bind. 2 , nr. 2 , bls. 17-24 . 1670-4320 221461870 1162fb4e-9f4b-4d12-a464-2eaaa6547971 https://hdl.handle.net/20.500.11815/4849 info:eu-repo/semantics/openAccess /dk/atira/pure/researchoutput/researchoutputtypes/contributiontojournal/article 2004 ftopinvisindi https://doi.org/20.500.11815/4849 2024-05-06T02:20:07Z Í byrjun 19. aldar var lítil áhersla á stærðfræðimenntun í eina skólanum á Íslandi sem var fyrst á Hólavöllum í Reykjavík en síðar að Bessastöðum. Það breyttist er Björn Gunnlaugsson stærðfræðingur var ráðinn til starfa við Bessastaðaskóla árið 1822. Árið 1871 var lærðum skólum í Danmörku skipt í mála- og sögudeild annars vegar og stærðfræði- og náttúrufræðideild hins vegar. Árið 1877 var Lærða skólanum, sem fluttur var til Reykjavíkur, sett ný reglugerð. Með henni varð skólinn að máladeild í skólakerfi danska ríkisins. Þá var verulega dregið úr stærðfræðikennslu þeirri sem Björn hafði byggt upp á árunum 1822-1862. Skólamálanefnd, sem skipuð hafði verið til að undirbúa reglugerðina, taldi ekki fært að skipta skólanum í tvær deildir. Hún hafði ætlað að halda meginnámsgreinum beggja deilda, latínu og stærðfræði, að mestu óbreyttum, en skapa að öðru leyti rúm fyrir nútímatungumálin ensku og frönsku. Í greininni segir frá bréfaskriftum landshöfðingja og ráðherra Íslands í Kaupmannahöfn sem urðu til að vikið var frá tillögum skólamálanefndarinnar og dregið úr stærðfræðikennslu. Greint er frá eftirhreytum málsins er kennarar létu í ljós álit sitt á reglugerðinni og fengu henni breytt að nokkru. Ennfremur er leitast við að greina þau rök sem fram komu í málinu út frá kenningum um helstu ástæður fyrir stærðfræðimenntun í ljósi sögunnar. Peer reviewed Article in Journal/Newspaper Reykjavík Reykjavík Opin vísindi (Iceland) Halda ENVELOPE(25.170,25.170,70.853,70.853) Reykjavík |
institution |
Open Polar |
collection |
Opin vísindi (Iceland) |
op_collection_id |
ftopinvisindi |
language |
Icelandic |
description |
Í byrjun 19. aldar var lítil áhersla á stærðfræðimenntun í eina skólanum á Íslandi sem var fyrst á Hólavöllum í Reykjavík en síðar að Bessastöðum. Það breyttist er Björn Gunnlaugsson stærðfræðingur var ráðinn til starfa við Bessastaðaskóla árið 1822. Árið 1871 var lærðum skólum í Danmörku skipt í mála- og sögudeild annars vegar og stærðfræði- og náttúrufræðideild hins vegar. Árið 1877 var Lærða skólanum, sem fluttur var til Reykjavíkur, sett ný reglugerð. Með henni varð skólinn að máladeild í skólakerfi danska ríkisins. Þá var verulega dregið úr stærðfræðikennslu þeirri sem Björn hafði byggt upp á árunum 1822-1862. Skólamálanefnd, sem skipuð hafði verið til að undirbúa reglugerðina, taldi ekki fært að skipta skólanum í tvær deildir. Hún hafði ætlað að halda meginnámsgreinum beggja deilda, latínu og stærðfræði, að mestu óbreyttum, en skapa að öðru leyti rúm fyrir nútímatungumálin ensku og frönsku. Í greininni segir frá bréfaskriftum landshöfðingja og ráðherra Íslands í Kaupmannahöfn sem urðu til að vikið var frá tillögum skólamálanefndarinnar og dregið úr stærðfræðikennslu. Greint er frá eftirhreytum málsins er kennarar létu í ljós álit sitt á reglugerðinni og fengu henni breytt að nokkru. Ennfremur er leitast við að greina þau rök sem fram komu í málinu út frá kenningum um helstu ástæður fyrir stærðfræðimenntun í ljósi sögunnar. Peer reviewed |
author2 |
Menntavísindasvið |
format |
Article in Journal/Newspaper |
author |
Bjarnadóttir, Kristín |
spellingShingle |
Bjarnadóttir, Kristín Þegar Lærði skólinn í Reykjavík varð að máladeild |
author_facet |
Bjarnadóttir, Kristín |
author_sort |
Bjarnadóttir, Kristín |
title |
Þegar Lærði skólinn í Reykjavík varð að máladeild |
title_short |
Þegar Lærði skólinn í Reykjavík varð að máladeild |
title_full |
Þegar Lærði skólinn í Reykjavík varð að máladeild |
title_fullStr |
Þegar Lærði skólinn í Reykjavík varð að máladeild |
title_full_unstemmed |
Þegar Lærði skólinn í Reykjavík varð að máladeild |
title_sort |
þegar lærði skólinn í reykjavík varð að máladeild |
publishDate |
2004 |
url |
https://hdl.handle.net/20.500.11815/4849 |
long_lat |
ENVELOPE(25.170,25.170,70.853,70.853) |
geographic |
Halda Reykjavík |
geographic_facet |
Halda Reykjavík |
genre |
Reykjavík Reykjavík |
genre_facet |
Reykjavík Reykjavík |
op_relation |
RAUST - Tímarit um raunvísindi og stærðfræði; 2(2) Bjarnadóttir , K 2004 , ' Þegar Lærði skólinn í Reykjavík varð að máladeild ' , RAUST - Tímarit um raunvísindi og stærðfræði , bind. 2 , nr. 2 , bls. 17-24 . 1670-4320 221461870 1162fb4e-9f4b-4d12-a464-2eaaa6547971 https://hdl.handle.net/20.500.11815/4849 |
op_rights |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
op_doi |
https://doi.org/20.500.11815/4849 |
_version_ |
1800737416260091904 |