Þróun eigin fagmennsku í skapandi starfi : Starfendarannsókn í leikskóla

• Published in: Netla
• Main Authors: Sívertsen, Ásta Möller, Jónsdóttir, Svanborg Rannveig, Guðjónsdóttir, Hafdís
• Other Authors: Deild menntunar og margbreytileika, Deild kennslu- og menntunarfræði
• Format: Article in Journal/Newspaper
• Language: Icelandic
• Published: 2022
• Subjects: Starfendarannsóknir; Sköpun; Flæði; Dagskipulag leikskóla; Hlutverk leikskólakennara; Þróun fagmennsku; Action research; Creativity; Flow; Preschools' daily schedule; Preschool teachers' role; Professional Development; Pillar; Varpa; Vinnu; Iceland
• Online Access: https://hdl.handle.net/20.500.11815/3944; https://doi.org/10.24270/netla.2022.11

Sköpun er mikilvæg þroska barna og er jafnframt einn grunnþáttur menntunar á Íslandi. Leikskólar sem horfa til starfsaðferða Reggio Emilia leggja áherslu á börn sem getumikla og skapandi einstaklinga. Þegar skólinn leggur rækt við meðfædda hæfileika þeirra eru allar líkur á að börnum finnist þau get...