Þversagnir og kerfisvillur? Kortlagning á ólíkri stöðu bóknáms- og starfsnámsbrauta á framhaldsskólastigi

• Published in: Netla
• Main Authors: Eiriksdottir, Elsa, Ragnarsdóttir, Guðrún, Jónasson, Jón Torfi
• Other Authors: Menntavísindasvið (HÍ), School of Education (UI), Háskóli Íslands, University of Iceland
• Format: Book Part
• Language: Icelandic
• Published: Menntavísindastofnun Háskóla Íslands 2018
• Subjects: Bóknám; Framhaldsskólar; Vinnustaðanám; Kennsluaðferðir; Menntakerfi; Námskrár; Vocational education; Academic programs; Upper secondary education; Curriculum; Teaching practices; Admission requirements; Lita; Varpa; Iceland
• Online Access: https://hdl.handle.net/20.500.11815/1415; https://doi.org/10.24270/serritnetla.2019.7

Alþjóðlegar rannsóknir hafa sýnt fram á ólíka stöðu bóknáms- og starfsnámsbrauta í framhaldsskólum hvað varðar inntak náms, félagslega virðingu, réttlæti og tækifæri til framhaldsmenntunar. Þetta hefur einnig verið umræðuefni hér á landi í næstum heila öld. Markmið greinarinnar er að skoða hvernig ó...