Maurice Niwese, Jacqueline Lafont-Terranova et Martine Jaubert (dir.), Écrire et faire écrire dans l’enseignement postobligatoire. Enjeux, modèles et pratiques innovantes

Avec une parution en 2019, l’ouvrage Écrire et faire écrire dans l’enseignement postobligatoire. Enjeux, modèles et pratiques innovantes conclut une décennie féconde pour les recherches sur la formation à l’écriture. Les trois parties composant le volume, dirigé par M. Niwese, J. Lafont-Terranova et...

Full description

Bibliographic Details
Published in:Lidil
Main Author: Pallanti, Luca
Format: Review
Language:French
Published: UGA Éditions/Université Grenoble Alpes 2020
Subjects:
Martine
Maurice
Terranova
Online Access:http://journals.openedition.org/lidil/8221
id ftopenedition:oai:revues.org:lidil/8221
record_format openpolar
spelling ftopenedition:oai:revues.org:lidil/8221 2023-05-15T18:31:30+02:00 Maurice Niwese, Jacqueline Lafont-Terranova et Martine Jaubert (dir.), Écrire et faire écrire dans l’enseignement postobligatoire. Enjeux, modèles et pratiques innovantes Pallanti, Luca 2020-11-03 http://journals.openedition.org/lidil/8221 fr fre UGA Éditions/Université Grenoble Alpes Lidil info:eu-repo/semantics/reference/issn/1146-6480 info:eu-repo/semantics/reference/issn/1960-6052 urn:doi:10.4000/lidil.8221 http://journals.openedition.org/lidil/8221 info:eu-repo/semantics/openAccess info:eu-repo/semantics/review review 2020 ftopenedition https://doi.org/10.4000/lidil.8221 2020-11-08T01:19:56Z Avec une parution en 2019, l’ouvrage Écrire et faire écrire dans l’enseignement postobligatoire. Enjeux, modèles et pratiques innovantes conclut une décennie féconde pour les recherches sur la formation à l’écriture. Les trois parties composant le volume, dirigé par M. Niwese, J. Lafont-Terranova et M. Jaubert, s’intéressent aux pratiques d’écriture « à l’intersection entre le monde universitaire et le monde du travail » (p. 12). On y questionne d’abord les modèles théoriques en didactique de. Review Terranova OpenEdition Martine ENVELOPE(-73.850,-73.850,-69.967,-69.967) Maurice ENVELOPE(-55.817,-55.817,-63.133,-63.133) Lidil 62
institution Open Polar
collection OpenEdition
op_collection_id ftopenedition
language French
description Avec une parution en 2019, l’ouvrage Écrire et faire écrire dans l’enseignement postobligatoire. Enjeux, modèles et pratiques innovantes conclut une décennie féconde pour les recherches sur la formation à l’écriture. Les trois parties composant le volume, dirigé par M. Niwese, J. Lafont-Terranova et M. Jaubert, s’intéressent aux pratiques d’écriture « à l’intersection entre le monde universitaire et le monde du travail » (p. 12). On y questionne d’abord les modèles théoriques en didactique de.
format Review
author Pallanti, Luca
spellingShingle Pallanti, Luca
Maurice Niwese, Jacqueline Lafont-Terranova et Martine Jaubert (dir.), Écrire et faire écrire dans l’enseignement postobligatoire. Enjeux, modèles et pratiques innovantes
author_facet Pallanti, Luca
author_sort Pallanti, Luca
title Maurice Niwese, Jacqueline Lafont-Terranova et Martine Jaubert (dir.), Écrire et faire écrire dans l’enseignement postobligatoire. Enjeux, modèles et pratiques innovantes
title_short Maurice Niwese, Jacqueline Lafont-Terranova et Martine Jaubert (dir.), Écrire et faire écrire dans l’enseignement postobligatoire. Enjeux, modèles et pratiques innovantes
title_full Maurice Niwese, Jacqueline Lafont-Terranova et Martine Jaubert (dir.), Écrire et faire écrire dans l’enseignement postobligatoire. Enjeux, modèles et pratiques innovantes
title_fullStr Maurice Niwese, Jacqueline Lafont-Terranova et Martine Jaubert (dir.), Écrire et faire écrire dans l’enseignement postobligatoire. Enjeux, modèles et pratiques innovantes
title_full_unstemmed Maurice Niwese, Jacqueline Lafont-Terranova et Martine Jaubert (dir.), Écrire et faire écrire dans l’enseignement postobligatoire. Enjeux, modèles et pratiques innovantes
title_sort maurice niwese, jacqueline lafont-terranova et martine jaubert (dir.), écrire et faire écrire dans l’enseignement postobligatoire. enjeux, modèles et pratiques innovantes
publisher UGA Éditions/Université Grenoble Alpes
publishDate 2020
url http://journals.openedition.org/lidil/8221
long_lat ENVELOPE(-73.850,-73.850,-69.967,-69.967)
ENVELOPE(-55.817,-55.817,-63.133,-63.133)
geographic Martine
Maurice
geographic_facet Martine
Maurice
genre Terranova
genre_facet Terranova
op_relation info:eu-repo/semantics/reference/issn/1146-6480
info:eu-repo/semantics/reference/issn/1960-6052
urn:doi:10.4000/lidil.8221
http://journals.openedition.org/lidil/8221
op_rights info:eu-repo/semantics/openAccess
op_doi https://doi.org/10.4000/lidil.8221
container_title Lidil
container_issue 62
_version_ 1766215300420730880

Similar Items