Innovative Konzepte oder Binsenweisheiten?
Ein Beitrag zum asynchronen Forum von Marie-Theres Federhofer. Foto: soej24 aus Pixabay Als wir im Sommersemester 2020 vor der Herausforderung standen, digital unterrichten zu müssen, besann ich mich erst einmal auf ein paar pädagogische Gemeinplätze, die bei mir nach einer früheren Fortbildung für...
| Main Author: | |
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| Format: | Other/Unknown Material |
| Language: | unknown |
| Published: |
Experiment Geisteswissenschaft
2021
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://exgeist.hypotheses.org/719 |
| Summary: | Ein Beitrag zum asynchronen Forum von Marie-Theres Federhofer. Foto: soej24 aus Pixabay Als wir im Sommersemester 2020 vor der Herausforderung standen, digital unterrichten zu müssen, besann ich mich erst einmal auf ein paar pädagogische Gemeinplätze, die bei mir nach einer früheren Fortbildung für Hochschullehrer*innen in Tromsø hängen geblieben waren: eine transparente Unterrichtsstruktur und eine gute Kommunikation mit den Studierenden wurden da für das Gelingen von Lehrveranstaltun. |
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