Specialpedagogers bidrag i skolanskompetenshöjande insatser : en fenomenografiskt inspirerad studie

• Main Author: Schornack, Gulla
• Format: Bachelor Thesis
• Language: Swedish
• Published: Örebro universitet, Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap 2017
• Subjects: Specialpedagog; kollektivt lärande; handledning; handledningssamtal; grupphandledning; Pedagogical Work; Pedagogiskt arbete; Inga; Norra Sverige
• Online Access: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-58835

Denna fenomenografiskt inspirerade studie har som syfte att öka kunskapen om variationen i specialpedagogers uppfattningar av sina bidrag i skolans kompetenshöjande insatser. Syftet är även att försöka fördjupa förståelsen för specialpedagogers inflytande på lärares kompetensutveckling....