Kompetencije odgojitelja u uporabi medija u odgojno-obrazovnom radu

• Main Author: Ferboković, Matea
• Other Authors: Tatković, Nevenka, Diković, Marina
• Format: Bachelor Thesis
• Language: Croatian
• Published: Sveučilište Jurja Dobrile u Puli. Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti. 2015
• Subjects: DRUŠTVENE ZNANOSTI. Pedagogija. Pedagogija ranog i predškolskog odgoja; SOCIAL SCIENCES. Pedagogy. Early Childhood and Preschool Pedagogy; odgoj; obrazovanje; odgojno-obrazovni proces; odgojitelj; kompetencije; mediji; upbringing; education; educational process; competence; teacher; media; Kamen’; sami
• Online Access: https://zir.nsk.hr/islandora/object/unipu:400; https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:606704; https://zir.nsk.hr/islandora/object/unipu:400/datastream/PDF

Predškolski odgoj je kamen temeljac cjelokupnog odgoja i obrazovanja. Odgoj započinje u obitelji, ali da bi se dijete razvilo u potpunosti, potreban mu je i institucionalni odgoj. Dakle, skladni odnos obiteljskog i institucionalnog odgoja vode prema uspješnom odgoju. Čovjek je jedina osoba koju treba odgojiti i koja može odgajati. Obrazovanje je pedagoški osmišljeno i sustavno organizirano učenje, odnosno iskustvo pojedinca koje se očituje u porastu znanja i vještina, te razvoju sposobnosti. Obrazovanje je jedan od aspekata odgojno-obrazovnog procesa. Pojam kompetencije preplavio je odgojno-obrazovni proces te se koristi u mnogim disciplinama i područjima. Upravo zato i ne postoji jedinstvena definicija. Kompetencija se odnosi na sve čovjekove dimenzije, na njegova znanja, sposobnosti, vještine, stavove i osobne karakteristike. Odgojitelj je osoba koja je predana svojem radu i uživa u radu i suživotu s djecom. On mora dopustiti djeci da sami istražuju, ne smije im davati samo gotove materijale. Mora u djeci probuditi stvaralački duh i želju za radom i novim. Potrebno je da odgojitelj posjeduje što više kompetencija kako bi svoj rad s djecom obavljao pravilno i uspješno. Mediji se sve češće susreću u radu s djecom. Kako bi djeca mogla pravilno koristiti medije i sudjelovati u svijetu medija potrebna je medijska pismenost. Roditelji i odgojitelji moraju biti uključeni u taj svijet kako bi mogli pratiti djecu i omogućiti im različite spoznaje i znanja. Early childhood upbringing is the foundation of general education. Upbringing begins in family but to ensure that the child has developed completely it also needs an institutional education. Therefore, harmonious family relations and institutional education lead to successful parenting. Man is the only person who is supposed to nurture and who can educate. Education is pedagogically planned and systematically organized learning, experience of an individual which is manifested in the rise of knowledge and skills and development of abilities. Education is one of the ...