Doživljaj sebe u likovnom stvaralaštvu mladeži s poremećajima u ponašanju i osobnosti

• Main Author: Bilonić, Silvia
• Other Authors: Pivac, Dunja
• Format: Master Thesis
• Language: Croatian
• Published: Sveučilište u Splitu. Umjetnička akademija. Odjel za likovne umjetnosti. Odsjek za likovnu kulturu i likovnu umjetnost. 2018
• Subjects: umjetnost; art terapija; likovno–terapijski program; poremećaji ponašanja i osobnosti; psihološko–emocionalni napredak; art; art therapy; art-therapy program; disorders of behavior and personality; psychological and emotional progress; UMJETNIČKO PODRUČJE. Likovne umjetnosti. Likovna pedagogija; FIELD OF ART. Fine Arts. Art Education; Protector; sami
• Online Access: https://zir.nsk.hr/islandora/object/umas:205; https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:175:736416; https://repozitorij.svkst.unist.hr/islandora/object/umas:205; https://repozitorij.svkst.unist.hr/islandora/object/umas:205/datastream/PDF

Cilj rada bio je utvrditi postoji li i kakav je utjecaj likovno–terapijskog programa na ponašanja, emocije i navike mladih s poremećajima ponašanja i osobnosti. Istraživanje je provedeno u Domu za odgoj i obrazovanje u Splitu. Sastavljeno je od intervjua koji sadrži osam pitanja i pet likovno–terapijskih radionica bez figurativnog motiva, ekspresivnog tipa. Zaključku su pripomogli i podatci o psihološko–emocionalnom stanju svakog pojedinog štićenika Doma, prikupljeni u razgovoru sa psihologinjom ustanove. Po završetku programa utvrđeno je da su sudionici radionice doživjeli kao metodu opuštanja, oslobađanja neugodnih osjećaja i raspoloženja te kao način da kroz likovni izričaj izraze svoju osobnost. Uspjesi na polju kreativnog izražavanja povoljno su utjecali na njihov doživljaj vlastitog identiteta, razvivši u njima svijest o vlastitoj sposobnosti i mogućnosti da budu društveno korisni. Također je uočeno kako su sudionici napredovali u području socijalnih interakcija, što su i sami naveli kazujući da im je druženje s vršnjacima u pozitivnoj, suradničkoj atmosferi, bilo iznimno ugodno. S obzirom na vidljiv pozitivan utjecaj ovakvog programa na ciljanu skupinu, razvidno je da bi bilo korisno ulagati trud u pripremu ovakvih projekata i što češće njihovo provođenje, kako bi se kontinuiranim radom postigao dugoročan uspjeh. The aim of the paper was to determine whether or not the influence of the art-therapy program on the behavior, emotions and habits of young people with behavioral and personality disorders has been influenced. The survey was conducted at the Home for Education in Split. It is composed of an interview with eight questions and five art-therapy workshops without a figurative motif, an expressive type. The conclusion was also given to data on the psychological and emotional condition of each individual Home Protector, collected in conversation with the psychologist of the institution. At the end of the program it was found that the participants experienced program as a method of relaxation, the ...