Simboli i njihovo značenje u dječjim likovnim radovima

• Main Author: Miloloža, Mija
• Other Authors: Županić Benić, Marijana
• Format: Bachelor Thesis
• Language: Croatian
• Published: Sveučilište u Zagrebu. Učiteljski fakultet. 2018
• Subjects: UMJETNIČKO PODRUČJE. Likovne umjetnosti. Likovna pedagogija; FIELD OF ART. Fine Arts. Art Education; INTERDISCIPLINARNA PODRUČJA UMJETNOSTI; INTERDISCIPLINARY FIELDS OF ART; likovno stvaralaštvo; simboli; značenje simbola; emocija; kreativnost; visual art; symbols; symbol meaning; emotion; creativity; sami
• Online Access: https://zir.nsk.hr/islandora/object/ufzg:712; https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:740969; https://repozitorij.unizg.hr/islandora/object/ufzg:712; https://repozitorij.unizg.hr/islandora/object/ufzg:712/datastream/PDF

Dječje stvaralaštvo u likovnoj umjetnosti od posebnog je značaja. Naime, djeca su ta koja svojom kreativnošću i maštom stvaraju posebna likovna djela. Upravo su djeca ta koja ne posjeduju velika znanja, nikakve predrasude, te stvaraju djela onakva kakvima ih oni zamišljaju. U stvaranju svojih djela često koriste simbole koji za njih predstavljaju određene stavke. Tako primjerice srce označava ljubav, dok kuća označava toplinu. Iako bi se ovdje moglo pomisliti kako se radi o siromašnome likovnome izrazu, o tome nije riječ. Naime, dijete je to koje koristi piktografsko ili slikovno pismo kako bi izrazilo svoje trenutačne interese, svoje emocionalne stavove i slično. Dječji radovi prepuni su simbola s obzirom da se još od ranog djetinjstva uči sklonost stvaranju simbola, odnosno nesvjesnog pretvaranja objekata ili oblika u simbole. Ono što je potrebno naglasiti je činjenica da je djecu potrebno pustiti da sami stvaraju likovna djela kakva žele, odnosno ne sputavati ih u njihovom likovnom izražaju. Cilj ovog rada je prikazati značaj simbola u dječjim likovnim djelima, njihovu važnost i značenje. Na temelju tog navoda potrebno je prikazati značaj dječjeg stvaralaštva, njihovu motivaciju te maštu koja naposljetku stvara likovna djela. Naglasak je na činjenici ne ograničavanja dječjih sposobnosti likovnog stvaralaštva te potpori odgojitelja da djeca pobude u sebi sve potencijale za što kreativnijim likovnim djelom. Djecu se niti u kojem slučaju ne smije ograničavati s obzirom da je likovno djelo za njih oblik izražavanja misli, osjećaja, a navedeno smatraju igrom. Children's early age in art is of special significance. Namely, children are those who create special artwork with their creativity and imagination. Children are those who do not possess great knowledge, no prejudices, and create the deeds they imagine. In the creation of their works they often use symbols that represent certain items for them. For example, the heart signifies love as the house denotes heat. Though it may be thought to be a poor art ...