"Wolves" in project-based learning
Teachers of English as a foreign language use different teaching strategies to contribute to the development of learners’ positive attitudes towards the language and their future learning success. Using authentic literature in teaching has proven to be useful in creating context especially with youn...
Main Author: | |
---|---|
Other Authors: | |
Format: | Master Thesis |
Language: | English |
Published: |
Sveučilište u Zagrebu. Učiteljski fakultet.
2020
|
Subjects: | |
Online Access: | https://zir.nsk.hr/islandora/object/ufzg:2326 https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:242201 https://repozitorij.unizg.hr/islandora/object/ufzg:2326 https://repozitorij.unizg.hr/islandora/object/ufzg:2326/datastream/PDF |
id |
ftnulzagrebzir:oai:zir.nsk.hr:ufzg_2326 |
---|---|
record_format |
openpolar |
spelling |
ftnulzagrebzir:oai:zir.nsk.hr:ufzg_2326 2023-08-27T04:11:50+02:00 "Wolves" in project-based learning "Vukovi" u projektnoj nastavi Pavlinić, Dora Milković, Ivana 2020-09-25 application/pdf https://zir.nsk.hr/islandora/object/ufzg:2326 https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:242201 https://repozitorij.unizg.hr/islandora/object/ufzg:2326 https://repozitorij.unizg.hr/islandora/object/ufzg:2326/datastream/PDF eng eng Sveučilište u Zagrebu. Učiteljski fakultet. University of Zagreb. Faculty of Teacher Education. https://zir.nsk.hr/islandora/object/ufzg:2326 https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:242201 https://repozitorij.unizg.hr/islandora/object/ufzg:2326 https://repozitorij.unizg.hr/islandora/object/ufzg:2326/datastream/PDF http://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/ info:eu-repo/semantics/restrictedAccess HUMANISTIČKE ZNANOSTI. Filologija. Anglistika HUMANISTIC SCIENCES. Philology. Anglistics teaching English as a foreign language picturebooks Wolves by Emily Gravett projects poučavanje engleskoga kao stranog jezika slikovnica Wolves Emily Gravett projektna nastava HUMANISTIČKE ZNANOSTI. Interdisciplinarne humanističke znanosti. Metodike nastavnih predmeta humanističkih znanosti HUMANISTIC SCIENCES. Interdisciplinary Humanistic Studies. Teaching Methods in the Humanistic Sciences info:eu-repo/semantics/masterThesis text 2020 ftnulzagrebzir 2023-08-03T16:26:34Z Teachers of English as a foreign language use different teaching strategies to contribute to the development of learners’ positive attitudes towards the language and their future learning success. Using authentic literature in teaching has proven to be useful in creating context especially with young learners. Including picturebooks as a teaching resource in foreign language classroom has many benefits in the learning process and development of creative and critical thinking. This thesis integrates curriculum guidelines for fourth grade and project work based on an authentic picturebook. Teaching English to young learners using the picturebook Wolves by Emily Gravett is further developed into project work that includes topics from other school subjects, based on curriculum guidelines. The project idea focuses on achieving learning aims and outcomes through activities from different subjects. Učitelji engleskog kao stranog jezika koriste se različitim metodama poučavanja kako bi doprinijeli razvoju pozitivnog stava kod učenika te njihovom uspjehu u učenju jezika. Korištenje izvornih tekstova u poučavanju engleskoga kao stranog jezika pokazalo se korisnim za prikazivanje i stvaranje konteksta posebice za niže razrede osnovne škole, odnosno u razrednoj nastavi, u dobi od sedam do deset godina. Upotreba slikovnica u poučavanju ima mnogih prednosti koje se odnose na sami proces učenja, ali i razvoj kreativnog i kritičkog mišljenja. Ovaj rad objedinjuje kurikulom propisane smjernice za poučavanje nastavnih predmeta u četvrtom razredu osnovne škole i projektnu nastavu temeljenu na izvornoj slikovnici na engleskom jeziku. U radu je na primjeru slikovnice Wolves Emily Gravett prikazano poučavanje stranoga jezika u četvrtom razredu osnovne škole i integracija s ostalim nastavnim predmetima u projektnu nastavu temeljenu na kurikulskim smjernicama. Ideja projekta usmjerena je na ostvarivanje kurikulom predviđenih ishoda kroz aktivnosti iz različitih predmeta. Master Thesis sami Croatian Digital Theses Repository (National and University Library in Zagreb) |
institution |
Open Polar |
collection |
Croatian Digital Theses Repository (National and University Library in Zagreb) |
op_collection_id |
ftnulzagrebzir |
language |
English |
topic |
HUMANISTIČKE ZNANOSTI. Filologija. Anglistika HUMANISTIC SCIENCES. Philology. Anglistics teaching English as a foreign language picturebooks Wolves by Emily Gravett projects poučavanje engleskoga kao stranog jezika slikovnica Wolves Emily Gravett projektna nastava HUMANISTIČKE ZNANOSTI. Interdisciplinarne humanističke znanosti. Metodike nastavnih predmeta humanističkih znanosti HUMANISTIC SCIENCES. Interdisciplinary Humanistic Studies. Teaching Methods in the Humanistic Sciences |
spellingShingle |
HUMANISTIČKE ZNANOSTI. Filologija. Anglistika HUMANISTIC SCIENCES. Philology. Anglistics teaching English as a foreign language picturebooks Wolves by Emily Gravett projects poučavanje engleskoga kao stranog jezika slikovnica Wolves Emily Gravett projektna nastava HUMANISTIČKE ZNANOSTI. Interdisciplinarne humanističke znanosti. Metodike nastavnih predmeta humanističkih znanosti HUMANISTIC SCIENCES. Interdisciplinary Humanistic Studies. Teaching Methods in the Humanistic Sciences Pavlinić, Dora "Wolves" in project-based learning |
topic_facet |
HUMANISTIČKE ZNANOSTI. Filologija. Anglistika HUMANISTIC SCIENCES. Philology. Anglistics teaching English as a foreign language picturebooks Wolves by Emily Gravett projects poučavanje engleskoga kao stranog jezika slikovnica Wolves Emily Gravett projektna nastava HUMANISTIČKE ZNANOSTI. Interdisciplinarne humanističke znanosti. Metodike nastavnih predmeta humanističkih znanosti HUMANISTIC SCIENCES. Interdisciplinary Humanistic Studies. Teaching Methods in the Humanistic Sciences |
description |
Teachers of English as a foreign language use different teaching strategies to contribute to the development of learners’ positive attitudes towards the language and their future learning success. Using authentic literature in teaching has proven to be useful in creating context especially with young learners. Including picturebooks as a teaching resource in foreign language classroom has many benefits in the learning process and development of creative and critical thinking. This thesis integrates curriculum guidelines for fourth grade and project work based on an authentic picturebook. Teaching English to young learners using the picturebook Wolves by Emily Gravett is further developed into project work that includes topics from other school subjects, based on curriculum guidelines. The project idea focuses on achieving learning aims and outcomes through activities from different subjects. Učitelji engleskog kao stranog jezika koriste se različitim metodama poučavanja kako bi doprinijeli razvoju pozitivnog stava kod učenika te njihovom uspjehu u učenju jezika. Korištenje izvornih tekstova u poučavanju engleskoga kao stranog jezika pokazalo se korisnim za prikazivanje i stvaranje konteksta posebice za niže razrede osnovne škole, odnosno u razrednoj nastavi, u dobi od sedam do deset godina. Upotreba slikovnica u poučavanju ima mnogih prednosti koje se odnose na sami proces učenja, ali i razvoj kreativnog i kritičkog mišljenja. Ovaj rad objedinjuje kurikulom propisane smjernice za poučavanje nastavnih predmeta u četvrtom razredu osnovne škole i projektnu nastavu temeljenu na izvornoj slikovnici na engleskom jeziku. U radu je na primjeru slikovnice Wolves Emily Gravett prikazano poučavanje stranoga jezika u četvrtom razredu osnovne škole i integracija s ostalim nastavnim predmetima u projektnu nastavu temeljenu na kurikulskim smjernicama. Ideja projekta usmjerena je na ostvarivanje kurikulom predviđenih ishoda kroz aktivnosti iz različitih predmeta. |
author2 |
Milković, Ivana |
format |
Master Thesis |
author |
Pavlinić, Dora |
author_facet |
Pavlinić, Dora |
author_sort |
Pavlinić, Dora |
title |
"Wolves" in project-based learning |
title_short |
"Wolves" in project-based learning |
title_full |
"Wolves" in project-based learning |
title_fullStr |
"Wolves" in project-based learning |
title_full_unstemmed |
"Wolves" in project-based learning |
title_sort |
"wolves" in project-based learning |
publisher |
Sveučilište u Zagrebu. Učiteljski fakultet. |
publishDate |
2020 |
url |
https://zir.nsk.hr/islandora/object/ufzg:2326 https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:242201 https://repozitorij.unizg.hr/islandora/object/ufzg:2326 https://repozitorij.unizg.hr/islandora/object/ufzg:2326/datastream/PDF |
genre |
sami |
genre_facet |
sami |
op_relation |
https://zir.nsk.hr/islandora/object/ufzg:2326 https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:242201 https://repozitorij.unizg.hr/islandora/object/ufzg:2326 https://repozitorij.unizg.hr/islandora/object/ufzg:2326/datastream/PDF |
op_rights |
http://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/ info:eu-repo/semantics/restrictedAccess |
_version_ |
1775355234484224000 |