Što vrednuju odgajatelji u dramskopedagoškom radu
Dramskopedagoške aktivnosti potiču djetetov razvoj i utječu na djetetovu osobnu, emocionalnu, tjelesnu, obrazovnu i socijalnu dobrobit. Za razliku od ostalih aktivnosti koje se koriste u odgojno-obrazovnoj praksi, dramskopedagoške aktivnosti sastoje se od dramskih tehnika koje potiču dijete da u zam...
Main Author: | |
---|---|
Other Authors: | |
Format: | Master Thesis |
Language: | Croatian |
Published: |
Sveučilište u Zagrebu. Učiteljski fakultet.
2020
|
Subjects: | |
Online Access: | https://zir.nsk.hr/islandora/object/ufzg:2223 https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:709587 https://repozitorij.unizg.hr/islandora/object/ufzg:2223 https://repozitorij.unizg.hr/islandora/object/ufzg:2223/datastream/PDF |
id |
ftnulzagrebzir:oai:zir.nsk.hr:ufzg_2223 |
---|---|
record_format |
openpolar |
spelling |
ftnulzagrebzir:oai:zir.nsk.hr:ufzg_2223 2023-08-27T04:11:50+02:00 Što vrednuju odgajatelji u dramskopedagoškom radu What do kindergarten teachers evaluate in drama activities Kralj, Morana Velički, Vladimira 2020-09-22 application/pdf https://zir.nsk.hr/islandora/object/ufzg:2223 https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:709587 https://repozitorij.unizg.hr/islandora/object/ufzg:2223 https://repozitorij.unizg.hr/islandora/object/ufzg:2223/datastream/PDF hrv hrv Sveučilište u Zagrebu. Učiteljski fakultet. University of Zagreb. Faculty of Teacher Education. https://zir.nsk.hr/islandora/object/ufzg:2223 https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:709587 https://repozitorij.unizg.hr/islandora/object/ufzg:2223 https://repozitorij.unizg.hr/islandora/object/ufzg:2223/datastream/PDF http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ info:eu-repo/semantics/openAccess DRUŠTVENE ZNANOSTI. Pedagogija. Pedagogija ranog i predškolskog odgoja SOCIAL SCIENCES. Pedagogy. Early Childhood and Preschool Pedagogy dobrobit djeteta dramske tehnike dramski centar children welfare drama centre drama techniques info:eu-repo/semantics/masterThesis text 2020 ftnulzagrebzir 2023-08-03T17:54:06Z Dramskopedagoške aktivnosti potiču djetetov razvoj i utječu na djetetovu osobnu, emocionalnu, tjelesnu, obrazovnu i socijalnu dobrobit. Za razliku od ostalih aktivnosti koje se koriste u odgojno-obrazovnoj praksi, dramskopedagoške aktivnosti sastoje se od dramskih tehnika koje potiču dijete da u zamišljenom svijetu, uz pomoć mašte, napreduje i razvija svoje vještine. Kvalitetan odgajatelj nakon provedenih aktivnosti vrednuje djetetov napredak ili nazadovanje koristeći različitu dokumentaciju, a dobivene podatke koristi za osmišljavanje i prilagođavanje novih aktivnosti. Cilj ovog diplomskog rada jest istražiti koliko danas odgajatelji koriste dramskopedagoške aktivnosti u svojim skupinama i na koji način vrednuju djetetov razvoj nakon provedenih aktivnosti. Istraživanje je provedeno među odgajateljima iz Republike Hrvatske te se provodilo korištenjem online ankete. U istraživanju je sudjelovalo 118 ispitanika. Postavljena pitanja odnosila su se na korištenje dramskog centra i dramskih tehnika te vrednovanje djetetovog napretka nakon provedene aktivnosti. Rezultati su prikazali da većina ispitanika koristi dramski centar (88,1 %) i dramske tehnike (65,3 %). Na različite načine vrednuju djetetov razvoj, a većinom su to razgovor s djecom (31,2 %), primjena dječjih crteža/fotografija (13 %) i refleksija na vlastiti rad (13 %). Čak 54,5 % ispitanika vrednuje individualni napredak djeteta, a 83,1 % ispitanika smatra kako dramskopedagoške aktivnosti utječu na djetetovu osobnu, emocionalnu i tjelesnu dobrobit. Također, više od 90 % ispitanika slaže se s tvrdnjama da dramskopedagoške aktivnosti razvijaju djetetovu maštu, kreativnost, kognitivni razvoj, socio-emocionalnu razvoj te razvoj govora, a 55,8 % se slaže da one potiču djetetov motorički razvoj. Ipak, postoje i oni ispitanici koji nisu svjesni koliko dramskopedagoške aktivnosti mogu utjecati na djetetovu dobrobit i razvoj. Odgajatelje treba potaknuti na praćenje nove literature kako bi dobili motivaciju za provođenje dramskih aktivnosti, a zatim i sami na temelju ... Master Thesis sami Croatian Digital Theses Repository (National and University Library in Zagreb) |
institution |
Open Polar |
collection |
Croatian Digital Theses Repository (National and University Library in Zagreb) |
op_collection_id |
ftnulzagrebzir |
language |
Croatian |
topic |
DRUŠTVENE ZNANOSTI. Pedagogija. Pedagogija ranog i predškolskog odgoja SOCIAL SCIENCES. Pedagogy. Early Childhood and Preschool Pedagogy dobrobit djeteta dramske tehnike dramski centar children welfare drama centre drama techniques |
spellingShingle |
DRUŠTVENE ZNANOSTI. Pedagogija. Pedagogija ranog i predškolskog odgoja SOCIAL SCIENCES. Pedagogy. Early Childhood and Preschool Pedagogy dobrobit djeteta dramske tehnike dramski centar children welfare drama centre drama techniques Kralj, Morana Što vrednuju odgajatelji u dramskopedagoškom radu |
topic_facet |
DRUŠTVENE ZNANOSTI. Pedagogija. Pedagogija ranog i predškolskog odgoja SOCIAL SCIENCES. Pedagogy. Early Childhood and Preschool Pedagogy dobrobit djeteta dramske tehnike dramski centar children welfare drama centre drama techniques |
description |
Dramskopedagoške aktivnosti potiču djetetov razvoj i utječu na djetetovu osobnu, emocionalnu, tjelesnu, obrazovnu i socijalnu dobrobit. Za razliku od ostalih aktivnosti koje se koriste u odgojno-obrazovnoj praksi, dramskopedagoške aktivnosti sastoje se od dramskih tehnika koje potiču dijete da u zamišljenom svijetu, uz pomoć mašte, napreduje i razvija svoje vještine. Kvalitetan odgajatelj nakon provedenih aktivnosti vrednuje djetetov napredak ili nazadovanje koristeći različitu dokumentaciju, a dobivene podatke koristi za osmišljavanje i prilagođavanje novih aktivnosti. Cilj ovog diplomskog rada jest istražiti koliko danas odgajatelji koriste dramskopedagoške aktivnosti u svojim skupinama i na koji način vrednuju djetetov razvoj nakon provedenih aktivnosti. Istraživanje je provedeno među odgajateljima iz Republike Hrvatske te se provodilo korištenjem online ankete. U istraživanju je sudjelovalo 118 ispitanika. Postavljena pitanja odnosila su se na korištenje dramskog centra i dramskih tehnika te vrednovanje djetetovog napretka nakon provedene aktivnosti. Rezultati su prikazali da većina ispitanika koristi dramski centar (88,1 %) i dramske tehnike (65,3 %). Na različite načine vrednuju djetetov razvoj, a većinom su to razgovor s djecom (31,2 %), primjena dječjih crteža/fotografija (13 %) i refleksija na vlastiti rad (13 %). Čak 54,5 % ispitanika vrednuje individualni napredak djeteta, a 83,1 % ispitanika smatra kako dramskopedagoške aktivnosti utječu na djetetovu osobnu, emocionalnu i tjelesnu dobrobit. Također, više od 90 % ispitanika slaže se s tvrdnjama da dramskopedagoške aktivnosti razvijaju djetetovu maštu, kreativnost, kognitivni razvoj, socio-emocionalnu razvoj te razvoj govora, a 55,8 % se slaže da one potiču djetetov motorički razvoj. Ipak, postoje i oni ispitanici koji nisu svjesni koliko dramskopedagoške aktivnosti mogu utjecati na djetetovu dobrobit i razvoj. Odgajatelje treba potaknuti na praćenje nove literature kako bi dobili motivaciju za provođenje dramskih aktivnosti, a zatim i sami na temelju ... |
author2 |
Velički, Vladimira |
format |
Master Thesis |
author |
Kralj, Morana |
author_facet |
Kralj, Morana |
author_sort |
Kralj, Morana |
title |
Što vrednuju odgajatelji u dramskopedagoškom radu |
title_short |
Što vrednuju odgajatelji u dramskopedagoškom radu |
title_full |
Što vrednuju odgajatelji u dramskopedagoškom radu |
title_fullStr |
Što vrednuju odgajatelji u dramskopedagoškom radu |
title_full_unstemmed |
Što vrednuju odgajatelji u dramskopedagoškom radu |
title_sort |
što vrednuju odgajatelji u dramskopedagoškom radu |
publisher |
Sveučilište u Zagrebu. Učiteljski fakultet. |
publishDate |
2020 |
url |
https://zir.nsk.hr/islandora/object/ufzg:2223 https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:709587 https://repozitorij.unizg.hr/islandora/object/ufzg:2223 https://repozitorij.unizg.hr/islandora/object/ufzg:2223/datastream/PDF |
genre |
sami |
genre_facet |
sami |
op_relation |
https://zir.nsk.hr/islandora/object/ufzg:2223 https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:709587 https://repozitorij.unizg.hr/islandora/object/ufzg:2223 https://repozitorij.unizg.hr/islandora/object/ufzg:2223/datastream/PDF |
op_rights |
http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ info:eu-repo/semantics/openAccess |
_version_ |
1775355262599692288 |