Stavovi učitelja o hrvatskim dijalektima u razrednoj nastavi
Ovaj se rad bavi temom regionalne raslojenosti hrvatskoga jezika na brojne dijalekte, kao i temom dječjeg ovladavanja jezikom u tom kontekstu isprepletanja dijalektnih i standardnih jezičnih utjecaja. Poseban se naglasak stavlja na ovladavanje jezikom u školskom kontekstu te na prisutnost dijalekta...
Main Author: | |
---|---|
Other Authors: | |
Format: | Master Thesis |
Language: | Croatian |
Published: |
Sveučilište u Zagrebu. Učiteljski fakultet.
2020
|
Subjects: | |
Online Access: | https://zir.nsk.hr/islandora/object/ufzg:2218 https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:291184 https://repozitorij.unizg.hr/islandora/object/ufzg:2218 https://repozitorij.unizg.hr/islandora/object/ufzg:2218/datastream/PDF |
id |
ftnulzagrebzir:oai:zir.nsk.hr:ufzg_2218 |
---|---|
record_format |
openpolar |
spelling |
ftnulzagrebzir:oai:zir.nsk.hr:ufzg_2218 2023-08-27T04:11:50+02:00 Stavovi učitelja o hrvatskim dijalektima u razrednoj nastavi Teachers´ opinions on croatian dialects in elementary school Vlah, Kristina Vignjević, Jelena 2020-09-17 application/pdf https://zir.nsk.hr/islandora/object/ufzg:2218 https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:291184 https://repozitorij.unizg.hr/islandora/object/ufzg:2218 https://repozitorij.unizg.hr/islandora/object/ufzg:2218/datastream/PDF hrv hrv Sveučilište u Zagrebu. Učiteljski fakultet. University of Zagreb. Faculty of Teacher Education. https://zir.nsk.hr/islandora/object/ufzg:2218 https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:291184 https://repozitorij.unizg.hr/islandora/object/ufzg:2218 https://repozitorij.unizg.hr/islandora/object/ufzg:2218/datastream/PDF http://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/ info:eu-repo/semantics/openAccess HUMANISTIČKE ZNANOSTI. Filologija HUMANISTIC SCIENCES. Philology dijalekt narječje u nastavi rezultati istraživanja dialect dialects in schooling research results info:eu-repo/semantics/masterThesis text 2020 ftnulzagrebzir 2023-08-03T17:01:19Z Ovaj se rad bavi temom regionalne raslojenosti hrvatskoga jezika na brojne dijalekte, kao i temom dječjeg ovladavanja jezikom u tom kontekstu isprepletanja dijalektnih i standardnih jezičnih utjecaja. Poseban se naglasak stavlja na ovladavanje jezikom u školskom kontekstu te na prisutnost dijalekta i dijalektnih sadržaja među školskim nastavnim sadržajima, odnosno na uključenost dijalekata u obrazovne ishode u razrednoj nastavi. Cilj ovoga diplomskog rada bio je istražiti stavove učitelja o prisutnosti hrvatskih dijalekata u nastavi od prvog do četvrtog razreda. Rezultati su pokazali da se učitelji slažu da bi trebali biti značajnije uključeni dijalektni sadržaji u razrednoj nastavi, posebno u nastavi iz Hrvatskog jezika i iz Prirode i društva. Također, rezultati istraživanja pokazuju da oni učitelji koji su i sami aktivni dijalektni govornici nemaju pozitivnije stavove prema dijalektima, kao ni učitelji s manje godina radnog iskustva. This paper deals with regional stratification of croatian language on numerous dialects as well as the subject of children's language mastery in the context of mixing dialect and standard language influences. Special emphasis needs to be put on mastering language in school context as well as the presence of dialects and dialectal content in school curriculum, that is, dialects should be included in primary school curriculum as one of the important educational goals. The goal of this paper was to research teachers' opinions on the presence of dialectal content in primary school, grades 1st to 4th. The results showed that the teachers agree that there should be more dialectal content in education, especially in the subject Croatian language and literature and Natures study. Results also showed that the teachers who speak in dialects as well as teachers with few years of experience do not have positive attitude towards dialectal content. Master Thesis sami Croatian Digital Theses Repository (National and University Library in Zagreb) |
institution |
Open Polar |
collection |
Croatian Digital Theses Repository (National and University Library in Zagreb) |
op_collection_id |
ftnulzagrebzir |
language |
Croatian |
topic |
HUMANISTIČKE ZNANOSTI. Filologija HUMANISTIC SCIENCES. Philology dijalekt narječje u nastavi rezultati istraživanja dialect dialects in schooling research results |
spellingShingle |
HUMANISTIČKE ZNANOSTI. Filologija HUMANISTIC SCIENCES. Philology dijalekt narječje u nastavi rezultati istraživanja dialect dialects in schooling research results Vlah, Kristina Stavovi učitelja o hrvatskim dijalektima u razrednoj nastavi |
topic_facet |
HUMANISTIČKE ZNANOSTI. Filologija HUMANISTIC SCIENCES. Philology dijalekt narječje u nastavi rezultati istraživanja dialect dialects in schooling research results |
description |
Ovaj se rad bavi temom regionalne raslojenosti hrvatskoga jezika na brojne dijalekte, kao i temom dječjeg ovladavanja jezikom u tom kontekstu isprepletanja dijalektnih i standardnih jezičnih utjecaja. Poseban se naglasak stavlja na ovladavanje jezikom u školskom kontekstu te na prisutnost dijalekta i dijalektnih sadržaja među školskim nastavnim sadržajima, odnosno na uključenost dijalekata u obrazovne ishode u razrednoj nastavi. Cilj ovoga diplomskog rada bio je istražiti stavove učitelja o prisutnosti hrvatskih dijalekata u nastavi od prvog do četvrtog razreda. Rezultati su pokazali da se učitelji slažu da bi trebali biti značajnije uključeni dijalektni sadržaji u razrednoj nastavi, posebno u nastavi iz Hrvatskog jezika i iz Prirode i društva. Također, rezultati istraživanja pokazuju da oni učitelji koji su i sami aktivni dijalektni govornici nemaju pozitivnije stavove prema dijalektima, kao ni učitelji s manje godina radnog iskustva. This paper deals with regional stratification of croatian language on numerous dialects as well as the subject of children's language mastery in the context of mixing dialect and standard language influences. Special emphasis needs to be put on mastering language in school context as well as the presence of dialects and dialectal content in school curriculum, that is, dialects should be included in primary school curriculum as one of the important educational goals. The goal of this paper was to research teachers' opinions on the presence of dialectal content in primary school, grades 1st to 4th. The results showed that the teachers agree that there should be more dialectal content in education, especially in the subject Croatian language and literature and Natures study. Results also showed that the teachers who speak in dialects as well as teachers with few years of experience do not have positive attitude towards dialectal content. |
author2 |
Vignjević, Jelena |
format |
Master Thesis |
author |
Vlah, Kristina |
author_facet |
Vlah, Kristina |
author_sort |
Vlah, Kristina |
title |
Stavovi učitelja o hrvatskim dijalektima u razrednoj nastavi |
title_short |
Stavovi učitelja o hrvatskim dijalektima u razrednoj nastavi |
title_full |
Stavovi učitelja o hrvatskim dijalektima u razrednoj nastavi |
title_fullStr |
Stavovi učitelja o hrvatskim dijalektima u razrednoj nastavi |
title_full_unstemmed |
Stavovi učitelja o hrvatskim dijalektima u razrednoj nastavi |
title_sort |
stavovi učitelja o hrvatskim dijalektima u razrednoj nastavi |
publisher |
Sveučilište u Zagrebu. Učiteljski fakultet. |
publishDate |
2020 |
url |
https://zir.nsk.hr/islandora/object/ufzg:2218 https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:291184 https://repozitorij.unizg.hr/islandora/object/ufzg:2218 https://repozitorij.unizg.hr/islandora/object/ufzg:2218/datastream/PDF |
genre |
sami |
genre_facet |
sami |
op_relation |
https://zir.nsk.hr/islandora/object/ufzg:2218 https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:291184 https://repozitorij.unizg.hr/islandora/object/ufzg:2218 https://repozitorij.unizg.hr/islandora/object/ufzg:2218/datastream/PDF |
op_rights |
http://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/ info:eu-repo/semantics/openAccess |
_version_ |
1775355262424580096 |