Odgajateljska percepcija pružanja podrške roditeljima u zaštiti mentalnog zdravlja

• Main Author: Babić Milih, Kristina
• Other Authors: Skočić Mihić, Sanja
• Format: Master Thesis
• Language: Croatian
• Published: Sveučilište u Rijeci. Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet. 2019
• Subjects: mentalno zdravlje; djeca s teškoćama mentalnog zdravlja; promocija i zaštita mentalnog zdravlja; odgajatelji; roditelji; podrška; mješoviti pristup istraživanju; INTERDISCIPLINARNA PODRUČJA ZNANOSTI. Obrazovne znanosti (psihologija odgoja i obrazovanja; sociologija obrazovanja; politologija obrazovanja; ekonomika obrazovanja; antropologija obrazovanja; neuroznanost i rano učenje; pedagoške discipline); INTERDISCIPLINARY AREAS OF KNOWLEDGE. Educational Sciences (Child and Educational Psychology; Sociology of Education; Political Science of Education; Economics of Education; Anthropology of Education; Neurosciences and Early Learning; Educational Disciplines); sami
• Online Access: https://zir.nsk.hr/islandora/object/ufri:590; https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:366473; https://www.unirepository.svkri.uniri.hr/islandora/object/ufri:590; https://www.unirepository.svkri.uniri.hr/islandora/object/ufri:590/datastream/PDF

Važnost ustanove ranog i predškolskog odgoja u životu roditelja i djece s teškoćama mentalnog zdravlja ogleda se u njezinom stalnom nastojanju da poboljša i unaprijedi kvalitetu odgojno-obrazovnog procesa. Da bi taj odgojno-obrazovni proces djelovao preventivno u kontekstu očuvanja mentalnog zdravlja djece i osigurao adekvatnu pomoć kada su teškoće mentalnog zdravlja prisutne, važno je da su odgajatelji kompetentni i educirani i da imaju podršku stručnjaka. Cilj rada bio je utvrditi percepciju odgajatelja o razini promocije i zaštite mentalnog zdravlja djece, zdravstvene pismenosti, radnom iskustvu s djecom koja pokazuju određene teškoće mentalnog zdravlja te podršci koju dobivaju od strane stručnog tima i koju oni sami osiguravaju roditeljima i djeci. Istraživanje je provedeno korištenjem mješovitog pristupa i to na uzorku od 15 odgajatelja sa područja Primorsko-goranske, Istarske i Zagrebačke županije. U cilju dobivanja dubljeg uvida u problematiku u kvantitativnom dijelu istraživanja korišten je upitnik, a u kvalitativnom polustrukturirani intervju. Utvrđeno je da većina odgajatelja ima iskustva u radu s djecom s teškoćama u razvoju, ali postoji potreba za sustavnijom edukacijom na temu teškoća mentalnog zdravlja djece i podrškom stručnog tima.