SUVREMENA OSJEČKA GRAFIČKA SCENA

• Main Author: Baborac, Momir
• Other Authors: Puljiz, Karmela
• Format: Master Thesis
• Language: Croatian
• Published: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku. Umjetnička akademija u Osijeku. Odsjek za likovnu umjetnost. 2017
• Subjects: grafika; Osijek; suvremenost; umjetnost; scena; graphics; contemporary; art; scene; UMJETNIČKO PODRUČJE. Likovne umjetnosti. Likovna pedagogija; FIELD OF ART. Fine Arts. Art Education; Krug; sami
• Online Access: https://zir.nsk.hr/islandora/object/uaos:325; https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:134:197600; https://repozitorij.unios.hr/islandora/object/uaos:325; https://repozitorij.unios.hr/islandora/object/uaos:325/datastream/PDF

Ovaj rad obuhvaća najbitnije aktere osječke grafičke scene u nastajanju i njihov utjecaj na daljnji život i razvoj te scene, kao i njezino sudjelovanje u sličnim procesima van grada te komunikacijom sa vanjskim grafičkim centrima. Krug sudionika je sačinjen od rođenih osječana do grafičara koji su došli iz drugih sredina, što scenu uz održavanje brojnih međunarodnih izložbi i radionica čini otvorenom i heterogenom. Većina aktera su profesori i asistenti na Umjetničkoj akademiji u Osijeku što osigurava diseminaciju njihovog stvaralačkog potencijala novim generacijama osječkih umjetnika i daje im mogućnost povezivanja studenata sa umjetničkim kontekstima i iskustvima iz kojih su sami proizašli. This paper covers the most important participants of the emerging graphic scene in Osijek and their impact on the further life and development of the scene, as well as its participation in similar processes outside the city and communication with external graphic centers. The circle of participants is made up of the generations of native graphic artists and of artists who arrived from different artistic enviroments, which makes the scene open and heterogeneous with the addition of numerous international exhibitions and workshops. Most actors are professors and assistants at the Osijek Art Academy, which secures the dissemination of their creative potential to new generations of local artists and gives them the ability to connect students with artistic contexts and experiences from which they themselves have originated.