Pokusi s priborom od priručnog materijala u nastavi fizike

• Main Author: Ravnjak, Marta
• Other Authors: Sušac, Ana
• Format: Master Thesis
• Language: Croatian
• Published: Sveučilište u Zagrebu. Prirodoslovno-matematički fakultet. Fizički odsjek. 2016
• Subjects: nastava fizike; pokusi; geometrijska optika; elektrostatika; hidrostatika; akustika; physics teaching; experiments; geometrical optics; electrostatics; hydrostatics; acoustics; PRIRODNE ZNANOSTI. Fizika; NATURAL SCIENCES. Physics; sami
• Online Access: https://zir.nsk.hr/islandora/object/pmf:404; https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:217:343145; https://repozitorij.unizg.hr/islandora/object/pmf:404; https://repozitorij.unizg.hr/islandora/object/pmf:404/datastream/PDF

Pokusi imaju vrlo važnu ulogu u nastavi fizike. Osim što služe kao motivacija također pomažu učenicima promotriti i istražiti različite fizikalne pojave te razumjeti osnovne koncepte. Mnoge škole nemaju potreban pribor za izvođenje pokusa na nastavi fizike. Zato mnogi nastavnici u želji za održavanjem kvalitetne nastave pribor za pokuse izrađuju sami. Cilj ovog rada je pokazati kako izraditi pribor od priručnog materijala za neke pokuse iz područja geometrijske optike, elektrostatike, hidrostatike i akustike. Dizajnirani su i izrađeni kutija za izvor svjetlosti i sferna zrcala. Detaljne upute i video pokazuju korake izrade kartonske kutije i zrcala od priručnog materijala. Ovaj pribor je isproban s učenicima osnovne škole te su priložene pripreme održanih satova. Osim objašnjenja za izradu opreme, opisano je kako izvoditi pokuse te su priložena odgovarajuća pitanja za učenike. Pribor opisan u ovom radu jeftin je i relativno lak za izradu, a omogućuje nastavnicima da izvode više pokusa na nastavi koji su centralni dio istraživački usmjerene nastave fizike. Experiments have very important role in physics teaching. They are not just motivational but they can also help students to observe and investigate different physical phenomena and develop understanding of fundamental concepts. Many schools do not possess adequate equipment for physics experiments. For that reason, physics teachers, trying to maintain the quality of teaching, make the equipment themselves. The aim of this thesis was to show how to create homemade equipment for some experiments in the areas of geometrical optics, electrostatics, hydrostatics and acoustics. A homemade light ray box and spherical mirrors are designed and built. Detailed instructions and video show step by step how to construct cardboard box and mirrors. This equipment is tested with pupils in elementary school and accompanying lesson plans are provided. Besides explaining how to make equipment, it is described how to conduct the experiments and the corresponding questions for ...