Šetnja kroz Karlovac/Spaziergang durch Karlstadt : Prijedlog povijesno-umjetničkog vodiča za nastavu Likovne umjetnosti i Njemačkog jezika u srednjim školama

• Main Author: Galović, Martina
• Other Authors: Nestić, Jasmina, Lütze-Miculinić, Marija
• Format: Master Thesis
• Language: Croatian; German
• Published: Sveučilište u Zagrebu. Filozofski fakultet. Odsjek za germanistiku. 2022
• Subjects: HUMANISTIČKE ZNANOSTI. Interdisciplinarne humanističke znanosti. Metodike nastavnih predmeta humanističkih znanosti; HUMANISTIC SCIENCES. Interdisciplinary Humanistic Studies. Teaching Methods in the Humanistic Sciences; CLIL metoda; Likovna umjetnost; Njemački jezik; povijesno-umjetnički vodič; Karlovac; CLIL; Visual Arts; German language; historical and artistic guide; Kunstgeschichte; deutsche Sprache; historisch-künstlerischer Führer; sami
• Online Access: https://zir.nsk.hr/islandora/object/ffzg:6037; https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:394866; https://repozitorij.unizg.hr/islandora/object/ffzg:6037; https://repozitorij.unizg.hr/islandora/object/ffzg:6037/datastream/PDF

Cilj ovog diplomskog rada je ukazati na mogućnosti koje povijesna Zvijezda i današnji grad Karlovac sa svojim znamenitostima pružaju u nastavi Likovne umjetnosti i Njemačkog jezika. Radom želim ukazati na mogućnost povezivanja sadržaja navedenih nastavnih predmeta u integriranoj nastavi na primjerima iz neposredne blizine te prezentirati suvremene metode i načine kojima se taj sadržaj može obraditi i usvojiti u srednjoškolskoj nastavi. Osim usvajanja novih znanja i vještina, cilj ovog Vodiča je i učenicima osvijestiti važnost kulturne baštine i njenog očuvanja, ali i odgovornosti koju oni sami imaju prema istoj toj baštini, njenoj zaštiti i prezentaciji. Rad započinje sažetim pregledom Kurikuluma za Likovnu umjetnost i Kurikuluma za Njemački jezik, objašnjenjem pojma CLIL i primjenom u nastavi Likovne umjetnosti i Njemačkog jezika u srednjim školama te metodičko-didaktičkim opisom predloženog Vodiča. Drugi dio rada čini Vodič. Sadržaj i zadaci su raspoređeni u sedam tematskih poglavlja i prate okolnosti nastanka utvrde, povijest i razvoj arhitekture grada, pregled muzejskih i galerijskih institucija u gradu, osobitosti samostanske arhitekture i vjerskih, ali i društvenih običaja, urbanu umjetnost i znamenitosti grada. The aim of this thesis is to point out the possibilities that the historical Star and today's city of Karlovac with its sights provide in the teaching of Fine Arts and German. With this paper I want to point out the possibility of connecting the content of Fine Arts and the German language in integrated teaching on examples from close range and present modern methods and ways in which this content can be processed and adopted in high school. In addition to sharing new knowledge and skills, the aim of this Guide is to make students aware of the importance of cultural heritage and its preservation, but also the responsibility they themselves have towards the same heritage, its protection and presentation. The paper begins with a brief overview of the Curriculum for Fine Arts and the Curriculum for ...