Informacijsko-komunikacijska tehnologija u nastavi
Tema ovoga diplomskoga rada bila je Informacijsko-komunikacijska tehnologija u nastavi. Informacijska i komunikacijska tehnologija uvelike utječe na živote svih ljudi bez obzira kojom djelatnošću se bavili. Ona je olakšala prijenos informacija i u sustavu odgoja i obrazovanja. Živimo u vremenima kad...
Main Author: | |
---|---|
Other Authors: | |
Format: | Master Thesis |
Language: | Croatian |
Published: |
Sveučilište u Zagrebu. Filozofski fakultet. Odsjek za informacijske i komunikacijske znanosti.
2021
|
Subjects: | |
Online Access: | https://zir.nsk.hr/islandora/object/ffzg:5292 https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:050676 https://repozitorij.unizg.hr/islandora/object/ffzg:5292 https://repozitorij.unizg.hr/islandora/object/ffzg:5292/datastream/PDF |
id |
ftnulzagrebzir:oai:zir.nsk.hr:ffzg_5292 |
---|---|
record_format |
openpolar |
spelling |
ftnulzagrebzir:oai:zir.nsk.hr:ffzg_5292 2023-08-27T04:11:50+02:00 Informacijsko-komunikacijska tehnologija u nastavi Information and communication technology in teaching Milak, Andrijana Ivanjko, Tomislav 2021-10-14 application/pdf https://zir.nsk.hr/islandora/object/ffzg:5292 https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:050676 https://repozitorij.unizg.hr/islandora/object/ffzg:5292 https://repozitorij.unizg.hr/islandora/object/ffzg:5292/datastream/PDF hrv hrv Sveučilište u Zagrebu. Filozofski fakultet. Odsjek za informacijske i komunikacijske znanosti. University of Zagreb. Faculty of Humanities and Social Sciences. Department of information and Communication sciences. https://zir.nsk.hr/islandora/object/ffzg:5292 https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:050676 https://repozitorij.unizg.hr/islandora/object/ffzg:5292 https://repozitorij.unizg.hr/islandora/object/ffzg:5292/datastream/PDF http://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/ info:eu-repo/semantics/openAccess DRUŠTVENE ZNANOSTI. Informacijske i komunikacijske znanosti. Knjižničarstvo SOCIAL SCIENCES. Information and Communication Sciences. Library Science informacijska i komunikacijska tehnologija kurikulum razredna nastava predmetna nastava information and communication technology curriculum class teaching subject teaching info:eu-repo/semantics/masterThesis text 2021 ftnulzagrebzir 2023-08-03T16:43:50Z Tema ovoga diplomskoga rada bila je Informacijsko-komunikacijska tehnologija u nastavi. Informacijska i komunikacijska tehnologija uvelike utječe na živote svih ljudi bez obzira kojom djelatnošću se bavili. Ona je olakšala prijenos informacija i u sustavu odgoja i obrazovanja. Živimo u vremenima kada smo izloženi brojnim promjenama kojima se moramo brzo prilagoditi kao što su pandemija izazvana virusom COVID-19. U takvim okolnostima je nastavak održavanja nastave ovisio o informacijsko-komunikacijskoj tehnologiji. Na početku rada prikazali smo povijesni razvoj informacijsko-komunikacijske tehnologija od samih početaka pa da danas. U današnje vrijeme je nemoguće sudjelovati u modrenom društvu bez digitalnih kompetencija. Time je potvrđena njihova upotreba i vrijednost u nastavi. S obzirom na to da je učenicima takav način učenja novih znanja vrlo zanimljiv, potrebno je pažljivo i odgovorno implementirati informacijsko-komunikacijske tehnologije u nastavu. One su uključene u nastavni proces u obliku međupredmetne teme Uporaba informacijske i komunikacijske tehnologije u nastavi za koju je osmišljen i kurikulum kako bi učitelji znali za koje vještine su učenici spremni u određenoj dobi. Takav dokument stvara kvalitetno ozračje za realizaciju nastave u svim predmetima. Da bi učitelji mogli prenositi znanje na učenike, moraju i sami ovladati određenim znanjima i vještinama. U diplomski rad uvrstili smo informacijsko-komunikacijske tehnologije koje najčešće koristimo, a to su: e-Dnevnik, e-Matica, prezentacije, tableti i platforme za nastavu na daljinu. Na temelju toga odabira kreirali smo upitnik Korištenje informacijsko-komunikacijske tehnologije u nastavi koju smo proveli u Osnovnoj školi Alojzija Stepinca među učiteljima razredne i predmetne nastave što nas je dovelo do određenih zaključaka. Potvrdili smo uključenost informacijsko-komunikacijske tehnologije u nastavi i njezinu primjenu. Učitelji se educiraju za njihovo korištenje u nastavi, a ističu i brojne prednosti takvih tehnologija. S druge strane postoji ... Master Thesis sami Croatian Digital Theses Repository (National and University Library in Zagreb) |
institution |
Open Polar |
collection |
Croatian Digital Theses Repository (National and University Library in Zagreb) |
op_collection_id |
ftnulzagrebzir |
language |
Croatian |
topic |
DRUŠTVENE ZNANOSTI. Informacijske i komunikacijske znanosti. Knjižničarstvo SOCIAL SCIENCES. Information and Communication Sciences. Library Science informacijska i komunikacijska tehnologija kurikulum razredna nastava predmetna nastava information and communication technology curriculum class teaching subject teaching |
spellingShingle |
DRUŠTVENE ZNANOSTI. Informacijske i komunikacijske znanosti. Knjižničarstvo SOCIAL SCIENCES. Information and Communication Sciences. Library Science informacijska i komunikacijska tehnologija kurikulum razredna nastava predmetna nastava information and communication technology curriculum class teaching subject teaching Milak, Andrijana Informacijsko-komunikacijska tehnologija u nastavi |
topic_facet |
DRUŠTVENE ZNANOSTI. Informacijske i komunikacijske znanosti. Knjižničarstvo SOCIAL SCIENCES. Information and Communication Sciences. Library Science informacijska i komunikacijska tehnologija kurikulum razredna nastava predmetna nastava information and communication technology curriculum class teaching subject teaching |
description |
Tema ovoga diplomskoga rada bila je Informacijsko-komunikacijska tehnologija u nastavi. Informacijska i komunikacijska tehnologija uvelike utječe na živote svih ljudi bez obzira kojom djelatnošću se bavili. Ona je olakšala prijenos informacija i u sustavu odgoja i obrazovanja. Živimo u vremenima kada smo izloženi brojnim promjenama kojima se moramo brzo prilagoditi kao što su pandemija izazvana virusom COVID-19. U takvim okolnostima je nastavak održavanja nastave ovisio o informacijsko-komunikacijskoj tehnologiji. Na početku rada prikazali smo povijesni razvoj informacijsko-komunikacijske tehnologija od samih početaka pa da danas. U današnje vrijeme je nemoguće sudjelovati u modrenom društvu bez digitalnih kompetencija. Time je potvrđena njihova upotreba i vrijednost u nastavi. S obzirom na to da je učenicima takav način učenja novih znanja vrlo zanimljiv, potrebno je pažljivo i odgovorno implementirati informacijsko-komunikacijske tehnologije u nastavu. One su uključene u nastavni proces u obliku međupredmetne teme Uporaba informacijske i komunikacijske tehnologije u nastavi za koju je osmišljen i kurikulum kako bi učitelji znali za koje vještine su učenici spremni u određenoj dobi. Takav dokument stvara kvalitetno ozračje za realizaciju nastave u svim predmetima. Da bi učitelji mogli prenositi znanje na učenike, moraju i sami ovladati određenim znanjima i vještinama. U diplomski rad uvrstili smo informacijsko-komunikacijske tehnologije koje najčešće koristimo, a to su: e-Dnevnik, e-Matica, prezentacije, tableti i platforme za nastavu na daljinu. Na temelju toga odabira kreirali smo upitnik Korištenje informacijsko-komunikacijske tehnologije u nastavi koju smo proveli u Osnovnoj školi Alojzija Stepinca među učiteljima razredne i predmetne nastave što nas je dovelo do određenih zaključaka. Potvrdili smo uključenost informacijsko-komunikacijske tehnologije u nastavi i njezinu primjenu. Učitelji se educiraju za njihovo korištenje u nastavi, a ističu i brojne prednosti takvih tehnologija. S druge strane postoji ... |
author2 |
Ivanjko, Tomislav |
format |
Master Thesis |
author |
Milak, Andrijana |
author_facet |
Milak, Andrijana |
author_sort |
Milak, Andrijana |
title |
Informacijsko-komunikacijska tehnologija u nastavi |
title_short |
Informacijsko-komunikacijska tehnologija u nastavi |
title_full |
Informacijsko-komunikacijska tehnologija u nastavi |
title_fullStr |
Informacijsko-komunikacijska tehnologija u nastavi |
title_full_unstemmed |
Informacijsko-komunikacijska tehnologija u nastavi |
title_sort |
informacijsko-komunikacijska tehnologija u nastavi |
publisher |
Sveučilište u Zagrebu. Filozofski fakultet. Odsjek za informacijske i komunikacijske znanosti. |
publishDate |
2021 |
url |
https://zir.nsk.hr/islandora/object/ffzg:5292 https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:050676 https://repozitorij.unizg.hr/islandora/object/ffzg:5292 https://repozitorij.unizg.hr/islandora/object/ffzg:5292/datastream/PDF |
genre |
sami |
genre_facet |
sami |
op_relation |
https://zir.nsk.hr/islandora/object/ffzg:5292 https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:050676 https://repozitorij.unizg.hr/islandora/object/ffzg:5292 https://repozitorij.unizg.hr/islandora/object/ffzg:5292/datastream/PDF |
op_rights |
http://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/ info:eu-repo/semantics/openAccess |
_version_ |
1775355296407879680 |