Stručno usavršavanje odgojno-obrazovnih djelatnika putem sustava Loomen

• Main Author: Podkonjak, Marina
• Other Authors: Pavlina, Krešimir, Pongrac Pavlina, Ana
• Format: Master Thesis
• Language: Croatian
• Published: Sveučilište u Zagrebu. Filozofski fakultet. Odsjek za informacijske i komunikacijske znanosti. 2020
• Subjects: DRUŠTVENE ZNANOSTI. Informacijske i komunikacijske znanosti. Organizacija i informatika; SOCIAL SCIENCES. Information and Communication Sciences. Organization and Informatics; andragogija; e-uĉenje; Loomen; struĉno usavršavanje; odgojno-obrazovni djelatnici; andragogy; e-learning; professional development; educational staff; sami
• Online Access: https://zir.nsk.hr/islandora/object/ffzg:2026; https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:754136; https://repozitorij.unizg.hr/islandora/object/ffzg:2026; https://repozitorij.unizg.hr/islandora/object/ffzg:2026/datastream/PDF

Rad se bavi stručnim usavršavanjem djelatnika odgojno-obrazovnog procesa u svrhu provedbe programa „Škola za život“ koji potiče korisnije i smislenije obrazovanje za učenike. Kako bi učitelji, nastavnici, stručni suradnici i ostali sudionici odgojno-obrazovnog procesa bili kompetentni za uvođenje potrebnih promjena u sustav trebaju se i sami dodatno obrazovati, odnosno usavršiti u svojoj struci. U tu svrhu uvele su se predmetne virtualne učionice na online platformi za učenje na daljinu CARNET Loomen koje su namjenjene usavršavanju učitelja, nastavnika, stručnih suradnika i ravnatelja obrazovnih institucija. S obzirom na to da se radi o obrazovanju odraslih osoba, u radu će biti objašnjena znanstvena disciplina andragogija koja se bavi spomenutim područjem. Nadalje, bit će objašnjeni ciljevi obrazovanja, karakteristike učenja i osnovna područja obrazovanja odraslih kao i osposobljavanje za samoobrazovanje uz podršku informacijsko-komunikacijske tehnologije. Tehnologija je omogućila pojavu e-učenja čiji će povijesni razvoj, definicija, klasifikacija i kontinuum biti predstavljeni u radu uz njezine prednosti i nedostatke jer se stručno usavršavanje odvija ovim oblikom učenja. Cilj rada je ispitati zadovoljstvo i korisnost dodatnih stručnih usavršavanja djelatnika odgojno-obrazovnog procesa kao odraslih osoba putem sustava za elektroniĉko učenje – Loomen. The paper deals with the professional development of employees in the educational process, in order to implement the program "School for Life", which encourages more useful and meaningful education for students. In order for teachers, professional associates and other participants in the educational process to be competent in introducing the necessary changes in the system, they need to further educate themselves, ie improve in their profession. To help achieve this goal, virtual classrooms have been implemented on an online platform called CARNET Loomen. Considering that the paper will be covering the education of adults, we will also be discussing the ...