Metodika nastave likovne kulture: Doživljaj sebe i konteksta kroz vizualno izražavanje
Svrha ovog rada je pomoću doživljaja sebe i kroz kontekst vizualnog izražavanja istražiti psihološki razvoj djece različitih nacionalnosti i kultura (Talijani, Nijemci, Austrijanci, Rusi i drugi) za vrijeme njihovog boravka u Republici Hrvatskoj. Problem istraživanja proizlazi iz prevelike zadanosti...
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | , |
| Format: | Master Thesis |
| Language: | Croatian |
| Published: |
Sveučilište u Zagrebu. Akademija likovnih umjetnosti. Nastavnički odsjek.
2017
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://zir.nsk.hr/islandora/object/alu:27 https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:215:274814 https://repozitorij.unizg.hr/islandora/object/alu:27 https://repozitorij.unizg.hr/islandora/object/alu:27/datastream/PDF |
| Summary: | Svrha ovog rada je pomoću doživljaja sebe i kroz kontekst vizualnog izražavanja istražiti psihološki razvoj djece različitih nacionalnosti i kultura (Talijani, Nijemci, Austrijanci, Rusi i drugi) za vrijeme njihovog boravka u Republici Hrvatskoj. Problem istraživanja proizlazi iz prevelike zadanosti radioničkog programa u koji su djeca uključena. Program je već određen zadanom tematikom koja se odnosi na određene naslove crtanih filmova, priča ili bajki. Unaprijed određeni crtani filmovi su: Aladdin, Indians i Madagascar. Teme i priče koje su određene su: Welcome, Ecomania, World of Magic, Around the World, Fruit land, Talent show, Clown's night, Sea family games i Game land. Djeca različitih nacionalnosti u Mini Club atelieru na zadanu temu dana rade nešto vezano uz taj dan na ponuđenu im temu, što u velikoj mjeri ograničava njihov kreativni razvoj. Cilj istraživanja bio je ponuditi novu dimenziju tog programa uvođenjem identifikacije djece različitih nacionalnosti s određenim likom iz crtanih filmova, priča ili bajki. Istraživanjem se pokušalo odgovoriti na sljedeća istraživačka pitanja: u kojoj mjeri životni kontekst djece različitih kultura utječe na njihov trenutni boravak te na koji način likovi iz crtanih filmova, priča i bajki (već određena zadana tematika) mogu utjecati na kreativnost i bolju komunikaciju sa sobom i okolinom prikazivanjem sebe kroz određene uloge? Očekivalo se psihološko i emocionalno uključivanje djece drugih nacionalnosti u kreativni proces kroz određene likove iz crtanih filmova, priča ili bajki koje su, pak, sami odabrali. Korisnost rada je sagledavanje različitosti u prikazivanju više emocionalnih stanja tijekom stvaranja u drugoj zemlji, u ovom slučaju u Republici Hrvatskoj. The purpose of this work is to, with the help of the impression of our self and context through visual expression, exploring the psychological development of children who belong to different nations and cultures (Italians, Germans, Austrians, Russians, etc.) during their stay in Croatia. The research problem ... |
|---|