| Summary: | Norsk sammendrag Bakterier finnes overalt rundt oss og på hver plante, menneske eller overflate. Disse bakteriene kaller vi for «mikrobiomen», før eksempel kaller vi bakteriene som bor i tarmen vår vår «tarm mikrobiom». Denne avhandlingen jobbet med mikrobiomen av nyklekt laks og undersøkte hvor denne mikrobiomen kommer fra, hva som påvirker den og hvordan den kan beskytte fisken mot sykdom. For å undersøke dette ble det brukt bakteriefrie fisk, som er fisk der alle bakteriene ble fjernet på labben. Ved bruk av disse kunne vi vise at mikrobiomen beskyttet fiskene mot en sykdomsfremkallende patogen og er dermed svært viktig for fiskens velferd. Videre ble det undersøkt hvordan man kan beskytte denne verdifulle mikrobiomen mot forstyrrelser, som før eksempel bruk av antibiotika. Antibiotika skader de fleste bakterier og dermed også de «gode» bakteriene som er en naturlig del av mikrobiomen. Det ble derfor undersøkt hvordan man kan finne alternativer for antibiotika som ikke er skadelig for mikrobiomen. En av disse alternativene er (bacterio)fag terapi. Fager er virus som bare dreper bakterier, men er ufarlig for mennesker. Disse fagene er veldig spesifikke og infiserer dermed bare patogene bakterier, som er de som gjør fiskene syke. I denne PhDen ble det faktisk vist at fag terapi funker like godt som antibiotika terapi for å beskytte fiskene, men er ikke skadelig for mikrobiomen. Denne avhandlingen viser dermed at mikrobiomen til laks er svært viktig for å beskytte fisken mot sykdom og at vi burde bruke fag terapi når fiskene blir syke istedenfor klassisk antibiotika terapi. Disse funnene ble gjort for laks, men er også høgst relevant for menneskene, siden også vi har en mikrobiom som beskytter oss mot sykdom. Også vi burde begynne å bruke mindre antibiotika som skader den verdifulle mikrobiomen vår og burde tenke på alternativer, som fag terapi. English summary Bacteria are everywhere and colonize every plant, animal, or surface. We call these bacterial communities the “microbiome”. For example, we refer to ...
|
|---|