Hvilken betydning har reflekterende samtaler som redskap for den erfarne lærers kompetanseutvikling for å kunne mestre den nye lærerrollen som samfunnsutviklingen krever?
Masteroppgave i tilpassa opplæring - Universitetet i Nordland, 2014
Main Author: | |
---|---|
Format: | Master Thesis |
Language: | Norwegian Bokmål |
Published: |
Universitetet i Nordland
2014
|
Subjects: | |
Online Access: | http://hdl.handle.net/11250/219219 |
Summary: | Masteroppgave i tilpassa opplæring - Universitetet i Nordland, 2014 |
---|