Døråpneren : foreldre som en positiv ressurs i barns læring

Et samarbeidsprosjekt mellom hjem, skole og bibliotek om elevens skriftspråkutvikling. Prosjektet har til hensikt å utvikle et kompetanseprogram som resultat av systematisk samarbeid mellom foreldre, lærere og bibliotek om elevens lese- og skriveutvikling. Sentralt i programmet er foreldres rolle so...

Full description

Bibliographic Details
Format: Other/Unknown Material
Language:Bokmål
Published: Høgskolen i Nesna 2007
Subjects:
lese- og skriveopplæring
norsk
VDP::Social science: 200::Education: 280::Subject didactics: 283
Bindal
Terråk
Online Access:http://hdl.handle.net/11250/145954
Description
Summary:Et samarbeidsprosjekt mellom hjem, skole og bibliotek om elevens skriftspråkutvikling. Prosjektet har til hensikt å utvikle et kompetanseprogram som resultat av systematisk samarbeid mellom foreldre, lærere og bibliotek om elevens lese- og skriveutvikling. Sentralt i programmet er foreldres rolle som faglige veiledere, behov for kompetanse og hvordan lærere og bibliotekarer kan bidra i denne sammenheng. Boka er utviklet ved Terråk skole i Bindal kommune.

Similar Items