Sektorprogram Uddannelse og forskning : Dansk formandskab for Nordisk Ministerråd 2015

Det danske formandskabsprogram for Nordisk Ministerråd i 2015 stiller skarpt på temaerne vækst, velfærd, værdier og Det Blå Arktis. Uddannelse, forskning og innovation spiller en central rolle i – og på tværs af – alle fire temaer. De nordiske lande er tæt forbundne med fælles historie...

Full description

Bibliographic Details
Format: Text
Language:Danish
Published: København 2015
Subjects:
Arktis
Arktis*
Online Access:http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:norden:org:diva-3574
https://doi.org/10.6027/ANP2014-774
id ftnordiccouncil:oai:DiVA.org:norden-3574
record_format openpolar
spelling ftnordiccouncil:oai:DiVA.org:norden-3574 2024-09-15T17:54:53+00:00 Sektorprogram Uddannelse og forskning : Dansk formandskab for Nordisk Ministerråd 2015 2015 application/pdf http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:norden:org:diva-3574 https://doi.org/10.6027/ANP2014-774 dan dan København ANP 2014:774 http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:norden:org:diva-3574 urn:isbn:978-92-893-3903-2 urn:isbn:978-92-893-3904-9 doi:10.6027/ANP2014-774 info:eu-repo/semantics/openAccess Other info:eu-repo/semantics/other text 2015 ftnordiccouncil https://doi.org/10.6027/ANP2014-774 2024-08-08T03:02:03Z Det danske formandskabsprogram for Nordisk Ministerråd i 2015 stiller skarpt på temaerne vækst, velfærd, værdier og Det Blå Arktis. Uddannelse, forskning og innovation spiller en central rolle i – og på tværs af – alle fire temaer. De nordiske lande er tæt forbundne med fælles historie, kultur og værdier. Vores nordiske velfærdssamfund bygger på en demokratisk forståelse og en anerkendelse af ligeværd og lige rettigheder for alle og respekt for fællesskabet, som alle både bidrager til og nyder godt af. De nordiske lande er også kendetegnet ved, at vores uddannelsessystemer understøtter et sammenhængende børneliv og livslang læring. Det er fælles styrker og stærke nordiske værdier, der genfindes på tværs i vores uddannelsessystemer. Text Arktis Arktis* norden (Nordic Council of Ministers): Publications (DiVA)
institution Open Polar
collection norden (Nordic Council of Ministers): Publications (DiVA)
op_collection_id ftnordiccouncil
language Danish
description Det danske formandskabsprogram for Nordisk Ministerråd i 2015 stiller skarpt på temaerne vækst, velfærd, værdier og Det Blå Arktis. Uddannelse, forskning og innovation spiller en central rolle i – og på tværs af – alle fire temaer. De nordiske lande er tæt forbundne med fælles historie, kultur og værdier. Vores nordiske velfærdssamfund bygger på en demokratisk forståelse og en anerkendelse af ligeværd og lige rettigheder for alle og respekt for fællesskabet, som alle både bidrager til og nyder godt af. De nordiske lande er også kendetegnet ved, at vores uddannelsessystemer understøtter et sammenhængende børneliv og livslang læring. Det er fælles styrker og stærke nordiske værdier, der genfindes på tværs i vores uddannelsessystemer.
format Text
title Sektorprogram Uddannelse og forskning : Dansk formandskab for Nordisk Ministerråd 2015
spellingShingle Sektorprogram Uddannelse og forskning : Dansk formandskab for Nordisk Ministerråd 2015
title_short Sektorprogram Uddannelse og forskning : Dansk formandskab for Nordisk Ministerråd 2015
title_full Sektorprogram Uddannelse og forskning : Dansk formandskab for Nordisk Ministerråd 2015
title_fullStr Sektorprogram Uddannelse og forskning : Dansk formandskab for Nordisk Ministerråd 2015
title_full_unstemmed Sektorprogram Uddannelse og forskning : Dansk formandskab for Nordisk Ministerråd 2015
title_sort sektorprogram uddannelse og forskning : dansk formandskab for nordisk ministerrã¥d 2015
publisher København
publishDate 2015
url http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:norden:org:diva-3574
https://doi.org/10.6027/ANP2014-774
genre Arktis
Arktis*
genre_facet Arktis
Arktis*
op_relation ANP
2014:774
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:norden:org:diva-3574
urn:isbn:978-92-893-3903-2
urn:isbn:978-92-893-3904-9
doi:10.6027/ANP2014-774
op_rights info:eu-repo/semantics/openAccess
op_doi https://doi.org/10.6027/ANP2014-774
_version_ 1810431182717845504

Similar Items