Nordisk musikkpedagogisk forskning. Årbok 15
Contents. - Introduction. - Traversing the chiasm of lived teaching and learning experience: embodied practicum in music teacher education / Cecilia Ferm Thorgersen. - Profesjonsforståelse. En innfallsvinkel til å profesjonalisere det musikkpedagogiske yrkesfeltet / Elin Angelo & Eva Georgii-Hem...
Other Authors: | , , , |
---|---|
Format: | Book |
Language: | English |
Published: |
Norges musikkhøgskole
2014
|
Subjects: | |
Online Access: | http://hdl.handle.net/11250/2372696 |