| Summary: | Tovmo, M., Odden, J., Brøseth, H. og Nilsen, E. B. 2017. Antall familiegrupper, bestandsestimat og bestandsutvikling for gaupe i Norge i 2017. - NINA Rapport 1370. 24 s. Det nasjonale overvåkingsprogrammet for rovvilt overvåker i dag bestandsstørrelse og bestandsutvikling hos gaupe i Norge hovedsakelig gjennom registrering av familiegrupper (hunndyr i følge med årsunger). Årlig gjøres en beregning av antall familiegrupper før jakt ut fra alle dokumenterte og antatt sikre observasjoner av familiegrupper (spor, synsobservasjoner, viltkamerabilder og døde unger). Overvåking av gaupe i Norge er basert på en betydelig lokal medvirkning. Registreringene blir i all hovedsak gjort av lokalt personell på snøføre og rapportert inn til Statens naturoppsyn (SNO), hvor rovviltansvarlige i SNO foretar feltkontroller. Beregningene av antall familiegrupper gjøres ved hjelp av såkalte avstandsregler basert på forflytningsavstander og størrelser på leveområder til radiomerkede gauper i Skandinavia. I 2017 er det estimert 55,5 familiegrupper på landsbasis, noe som tilsvarer en bestand på omkring 329 dyr (95 % CI = 273–384) i Norge. Dette er bestandsstørrelsen før kvotejakta i 2017 og før reproduksjonssesongen. Dette er en økning på 7 % sammenlignet med fjoråret, men for femte året på rad ligger gaupebestanden under det fastsatte nasjonale bestandsmålet på 65 årlige ynglinger. Region 6 (Møre og Romsdal, Sør-Trøndelag og Nord-Trøndelag) er den regionen som i 2017 ligger lengst over det regionale bestandsmålet, mens regionene 2 (Aust-Agder, Telemark, Buskerud og Vestfold), 4 (Oslo, Akershus og Østfold), 7 (Nordland) og 8 (Troms og Finnmark) ligger et stykke under det regionale bestandsmålet. I Region 2 er det beregnet 9 familiegrupper, en liten nedgang fra året før. I Region 3 (Oppland) er det beregnet 5 familiegrupper, en oppgang fra året før. I region 4 er det beregnet 1,5 familiegrupper, det samme som året før. I region 5 (Hedmark) er det beregnet 9,5 familiegrupper, en tydelig økning fra året før. I Midt-Norge, region 6, er det ...
|
|---|