Att träda in i skolans värld : Pedagoger i förskoleklassens erfarenheter av övergång och mottagande från förskola till skola

• Main Authors: Lindström, Elin, Sjölinder, Tilda
• Format: Bachelor Thesis
• Language: Swedish
• Published: Mittuniversitetet, Institutionen för utbildningsvetenskap 2019
• Subjects: Anpassning; förskoleklass; mottagande; trygghet; övergång; Educational Sciences; Utbildningsvetenskap; Kring; Norra Sverige
• Online Access: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:miun:diva-40047

Syftet med denna studie var att undersöka och tolka förskoleklasspedagogers erfarenheter och upplevelser kring mottagandet av nya eleverna och den medföljande övergångsprocessen som sker. För att få syftet besvarat användes intervjuer som metod där sju olika pedagoger verksamma i förskoleklass medve...