Margaret and Paul Huon discuss local history and aspects of life in their youth

• Main Author: King, Ruth
• Other Authors: Huon, Paul; Huon, Margaret
• Format: Audio
• Language: French
• Published: 1977
• Subjects: Anecdotes > Anecdotes; Bateaux et navires > Boats and ships; Biographie > Life history; Éducation > Education; Langue > Language; Noms de lieux > Place names; Outils et instruments > Tools and implements; Réligion > Religion; Histoire orale > Oral history; Travail saisonnier > Seasonal work patterns; Histoire personnelle > Life history; Patrimoine > Heritage; Paysage culturel > Cultural landscape; Canadiens français > Terre-Neuve-et-Labrador > Port-au-Port; Péninsule de; Canadians; French-speaking > Newfoundland and Labrador > Port au Port Peninsula; Newfoundland; Terre-Neuve
• Online Access: http://collections.mun.ca/cdm/ref/collection/gthomas/id/2870

Margaret Huon et Paul Huon parlent de la vie des premiers arrivants Français sur la péninsule. Ils parlent de leur manière de vivre et le travail saisonnier. Ils parlent aussi des familles qui s’y trouvait, comme les Leroi et les Felix. Ils parlent de la religion dans la région, des prêtres qui venaient dans les communautés, et du premier prêtre, le Père Pinot. Margaret raconte quelques histoires de la région. Elle parle aussi des noms des lieux et des changements qu’ils ont eus, et de l’influence des anglophones dans les communautés. Ils discutent de l’histoire de L’Anse-aux-Canards, et de l’école quand ils étaient jeunes. Ils racontent chacun quelques anecdotes parlant de leur vie, leur travail, et des événements vécus. – Margaret Huon and Paul Huon talk about the life of the first French settlers on the peninsula. They talk about their way of life and seasonal work. They also talk about some of the families found on the peninsula, such as the Leroi and the Felix families. They talk about religion in their area, about visiting priests, and about the first local priest, Father Pinot. Margaret tells a few local tales. She also talks about the names of places, and how they have changed, and about the influence of Anglophones in the communities. They discuss the history of Black Duck Brook, and talk about schooling when they were young. They each tell a few anecdotes about their lives, work, and experiences.