Motivace žáků k učení
V našem sdělení prezentujeme výsledky výzkumu, jehož cílem bylo nejen přispět k hlubšímu poznání úrovně a struktury motivace žáků druhého stupně základních škol a studentů gymnázií k učení z jejich vlastního pohledu (tedy zjistit, jak žáci sami vnímají své pohnutky k učení), ale současně také ověřit...
Main Authors: | , , |
---|---|
Format: | Article in Journal/Newspaper |
Language: | Czech |
Published: |
2001
|
Subjects: | |
Online Access: | https://hdl.handle.net/11222.digilib/114377 |
id |
ftmasarykufarts:oai:digilib.phil.muni.cz:node-39304 |
---|---|
record_format |
openpolar |
spelling |
ftmasarykufarts:oai:digilib.phil.muni.cz:node-39304 2023-05-15T18:12:38+02:00 Motivace žáků k učení Pupils' motivation for learning Stránská, Zdenka Blažková Helena 2001 text/pdf https://hdl.handle.net/11222.digilib/114377 cze cze https://digilib.phil.muni.cz/en/handle/11222.digilib/112478 https://digilib.phil.muni.cz/_flysystem/fedora/pdf/114377.pdf https://hdl.handle.net/11222.digilib/114377 úroveň a struktura motivace k učení afektivní motivace kognitivní motivace efektivní motivace Psychology Article 2001 ftmasarykufarts 2023-01-31T17:40:07Z V našem sdělení prezentujeme výsledky výzkumu, jehož cílem bylo nejen přispět k hlubšímu poznání úrovně a struktury motivace žáků druhého stupně základních škol a studentů gymnázií k učení z jejich vlastního pohledu (tedy zjistit, jak žáci sami vnímají své pohnutky k učení), ale současně také ověřit a srovnat námi získané výsledky s výsledky dříve realizovaných výzkumů v této oblasti. Zjišťovali jsme, jaká je úroveň motivace žáků k učení v závislosti na jejich věku, pohlaví a vzdělání jejich rodičů. Dále jsme se zaměřili na analýzu struktury motivace (podíl afektivní, efektivní a kognitivní motivace) žáků k učení v závislosti na jejich věku a pohlaví. In this report we are presenting the results of a study the aim of which was not only to contribute to deeper knowledge of the level and structure of pupils' motivation for learning at secondary school in their own view (that is to say, how pupils themselves perceive their motives for learning), but also to compare our results with those reached in research that was carried out before. We observed what the level of pupils' motivation for learning is like in dependence on their age, sex and parents' education. We also aimed at an analysis of the structure of pupils' motivation for learning (the ratio of their affective, effective and cognitive motivations) in dependence on their age and sex. Article in Journal/Newspaper sami Digital Library of the Faculty of Arts, Masaryk University |
institution |
Open Polar |
collection |
Digital Library of the Faculty of Arts, Masaryk University |
op_collection_id |
ftmasarykufarts |
language |
Czech |
topic |
úroveň a struktura motivace k učení afektivní motivace kognitivní motivace efektivní motivace Psychology |
spellingShingle |
úroveň a struktura motivace k učení afektivní motivace kognitivní motivace efektivní motivace Psychology Stránská, Zdenka Blažková Helena Motivace žáků k učení |
topic_facet |
úroveň a struktura motivace k učení afektivní motivace kognitivní motivace efektivní motivace Psychology |
description |
V našem sdělení prezentujeme výsledky výzkumu, jehož cílem bylo nejen přispět k hlubšímu poznání úrovně a struktury motivace žáků druhého stupně základních škol a studentů gymnázií k učení z jejich vlastního pohledu (tedy zjistit, jak žáci sami vnímají své pohnutky k učení), ale současně také ověřit a srovnat námi získané výsledky s výsledky dříve realizovaných výzkumů v této oblasti. Zjišťovali jsme, jaká je úroveň motivace žáků k učení v závislosti na jejich věku, pohlaví a vzdělání jejich rodičů. Dále jsme se zaměřili na analýzu struktury motivace (podíl afektivní, efektivní a kognitivní motivace) žáků k učení v závislosti na jejich věku a pohlaví. In this report we are presenting the results of a study the aim of which was not only to contribute to deeper knowledge of the level and structure of pupils' motivation for learning at secondary school in their own view (that is to say, how pupils themselves perceive their motives for learning), but also to compare our results with those reached in research that was carried out before. We observed what the level of pupils' motivation for learning is like in dependence on their age, sex and parents' education. We also aimed at an analysis of the structure of pupils' motivation for learning (the ratio of their affective, effective and cognitive motivations) in dependence on their age and sex. |
format |
Article in Journal/Newspaper |
author |
Stránská, Zdenka Blažková Helena |
author_facet |
Stránská, Zdenka Blažková Helena |
author_sort |
Stránská, Zdenka |
title |
Motivace žáků k učení |
title_short |
Motivace žáků k učení |
title_full |
Motivace žáků k učení |
title_fullStr |
Motivace žáků k učení |
title_full_unstemmed |
Motivace žáků k učení |
title_sort |
motivace žáků k učení |
publishDate |
2001 |
url |
https://hdl.handle.net/11222.digilib/114377 |
genre |
sami |
genre_facet |
sami |
op_relation |
https://digilib.phil.muni.cz/en/handle/11222.digilib/112478 https://digilib.phil.muni.cz/_flysystem/fedora/pdf/114377.pdf https://hdl.handle.net/11222.digilib/114377 |
_version_ |
1766185145413402624 |