Školní vyhoření u maďarských středoškoláků a odpovědnost učitele při prevenci – nový aspekt učitelských kompetencí

• Published in: Studia paedagogica
• Main Author: Kunos, Nora
• Language: Czech
• Published: 2017
• Subjects: školní vyhoření; kompetence; syndrom vyhoření; motivace; school burnout; competencies; burnout syndrome; motivation; Salmela; sami
• Online Access: http://hdl.handle.net/11222.digilib/136385; https://doi.org/10.5817/SP2017-1-4

Tento příspěvek se věnuje prvnímu maďarskému výzkumu syndromu vyhoření u žáků středních škol. Třebaže šlo o pouhý pilotní výzkum, názory pěti set žáků ze středních škol včetně odborných ve východním regionu země přinesly několik velmi důležitých poznatků. Na základě tohoto pilotního výzkumu můžeme m...