"Vi googlade begreppet genus, då vi inte hade någon direkt uppfattning kring vad det innebär" : En kvalitativ studie om hur förskollärare konstruerar genus i Tornedalen

Denna studie syftar till att analysera hur förskollärare i Tornedalen konstruerar genus i förskolan. Studien är av kvalitativ karaktär med utgångspunkt i det socialkonstruktionistiska perspektivet. Datainsamling till studien har skett genom skriftliga intervjuer med 13 förskollärare som är verksamma...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Granvik, Lydia, Niemi, Amanda
Format: Bachelor Thesis
Language:Swedish
Published: Luleå tekniska universitet, Institutionen för konst, kommunikation och lärande 2020
Subjects:
Gender Studies
Genusstudier
Kring
Tornedalen
Online Access:http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:ltu:diva-79931
id ftluleatu:oai:DiVA.org:ltu-79931
record_format openpolar
spelling ftluleatu:oai:DiVA.org:ltu-79931 2023-05-15T18:33:35+02:00 "Vi googlade begreppet genus, då vi inte hade någon direkt uppfattning kring vad det innebär" : En kvalitativ studie om hur förskollärare konstruerar genus i Tornedalen "We googled the definition of gender, since we didn´t have any knowledge about what it means" : A qualitative study on how preschool teachers´constructs gender in northenmost Sweden (Tornedalen area) Granvik, Lydia Niemi, Amanda 2020 application/pdf http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:ltu:diva-79931 swe swe Luleå tekniska universitet, Institutionen för konst, kommunikation och lärande http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:ltu:diva-79931 info:eu-repo/semantics/openAccess Gender Studies Genusstudier Student thesis info:eu-repo/semantics/bachelorThesis text 2020 ftluleatu 2022-10-25T20:56:24Z Denna studie syftar till att analysera hur förskollärare i Tornedalen konstruerar genus i förskolan. Studien är av kvalitativ karaktär med utgångspunkt i det socialkonstruktionistiska perspektivet. Datainsamling till studien har skett genom skriftliga intervjuer med 13 förskollärare som är verksamma inom yrket i Tornedalen. Resultatet visa att förskollärarna konstruerar genus utifrån tre områden: Förhållningssätt, miljö och språk. Vidare visar resultatet på en osäkerhet kring begreppet genus men även olika utmaningar som konstrueras i förskollärarnas arbete att motverka traditionella könsnormer. Bachelor Thesis Tornedalen Luleå University of Technology Publications (DiVA) Kring ENVELOPE(157.900,157.900,-74.983,-74.983)
institution Open Polar
collection Luleå University of Technology Publications (DiVA)
op_collection_id ftluleatu
language Swedish
topic Gender Studies
Genusstudier
spellingShingle Gender Studies
Genusstudier
Granvik, Lydia
Niemi, Amanda
"Vi googlade begreppet genus, då vi inte hade någon direkt uppfattning kring vad det innebär" : En kvalitativ studie om hur förskollärare konstruerar genus i Tornedalen
topic_facet Gender Studies
Genusstudier
description Denna studie syftar till att analysera hur förskollärare i Tornedalen konstruerar genus i förskolan. Studien är av kvalitativ karaktär med utgångspunkt i det socialkonstruktionistiska perspektivet. Datainsamling till studien har skett genom skriftliga intervjuer med 13 förskollärare som är verksamma inom yrket i Tornedalen. Resultatet visa att förskollärarna konstruerar genus utifrån tre områden: Förhållningssätt, miljö och språk. Vidare visar resultatet på en osäkerhet kring begreppet genus men även olika utmaningar som konstrueras i förskollärarnas arbete att motverka traditionella könsnormer.
format Bachelor Thesis
author Granvik, Lydia
Niemi, Amanda
author_facet Granvik, Lydia
Niemi, Amanda
author_sort Granvik, Lydia
title "Vi googlade begreppet genus, då vi inte hade någon direkt uppfattning kring vad det innebär" : En kvalitativ studie om hur förskollärare konstruerar genus i Tornedalen
title_short "Vi googlade begreppet genus, då vi inte hade någon direkt uppfattning kring vad det innebär" : En kvalitativ studie om hur förskollärare konstruerar genus i Tornedalen
title_full "Vi googlade begreppet genus, då vi inte hade någon direkt uppfattning kring vad det innebär" : En kvalitativ studie om hur förskollärare konstruerar genus i Tornedalen
title_fullStr "Vi googlade begreppet genus, då vi inte hade någon direkt uppfattning kring vad det innebär" : En kvalitativ studie om hur förskollärare konstruerar genus i Tornedalen
title_full_unstemmed "Vi googlade begreppet genus, då vi inte hade någon direkt uppfattning kring vad det innebär" : En kvalitativ studie om hur förskollärare konstruerar genus i Tornedalen
title_sort "vi googlade begreppet genus, då vi inte hade någon direkt uppfattning kring vad det innebär" : en kvalitativ studie om hur förskollärare konstruerar genus i tornedalen
publisher Luleå tekniska universitet, Institutionen för konst, kommunikation och lärande
publishDate 2020
url http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:ltu:diva-79931
long_lat ENVELOPE(157.900,157.900,-74.983,-74.983)
geographic Kring
geographic_facet Kring
genre Tornedalen
genre_facet Tornedalen
op_relation http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:ltu:diva-79931
op_rights info:eu-repo/semantics/openAccess
_version_ 1766218221834207232

Similar Items