Studiemotivation : En studie av inre och yttre motivation hos programstudenter vid Luleå tekniska universitet

Motivation som process innefattar det som driver människan framåt och får henne att agera. Det som driver människan till handling är hens behov. Människan upplever välbehag när behov uppfylls och obehag när dessa inte tillfredsställs. För att en student ska påbörja, fortsätta med och slutföra högsko...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Isaksson, Therese
Format: Bachelor Thesis
Language:Swedish
Published: Luleå tekniska universitet, Institutionen för ekonomi, teknik och samhälle 2017
Subjects:
Online Access:http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:ltu:diva-65527
_version_ 1821577771638325248
author Isaksson, Therese
author_facet Isaksson, Therese
author_sort Isaksson, Therese
collection Luleå University of Technology Publications (DiVA)
description Motivation som process innefattar det som driver människan framåt och får henne att agera. Det som driver människan till handling är hens behov. Människan upplever välbehag när behov uppfylls och obehag när dessa inte tillfredsställs. För att en student ska påbörja, fortsätta med och slutföra högskolestudier krävs en viss mängd motivation. Motivation kan vara av antingen intern eller extern karaktär. Syftet med detta arbete var att studera till vilken utsträckning programstudenterna vid Luleå Tekniska Universitet ansåg sig vara motiverade till sina studier. Ytterligare ett syfte var att studera förekomsten av intern och extern motivation bland dessa programstudenter. Detta för att kunna framta den motivationsfaktor som respondenterna värderar högst. Data samlades in med hjälp av en webbenkät där respondenterna skattade graden av total motivation, intern motivation och extern motivation. Skattningarna jämfördes sedan mellan studenter tillhörande olika typer av utbildningar samt mellan studenter som befann sig i början respektive slutet av sin utbildning. Materialet analyserades sedan med hjälp av SPSS. Resultatmönstret tydde på att studenterna vid universitetet var stabilt motiverade till sina studier. Respondenterna uppvisade även en svag tendens till att skatta intern motivation högre än extern. Utbildningstyp (filosofisk/teknisk) och/eller tid vid utbildning (början/slutet) hade ingen signifikant effekt på skattningarna av total motivation, intern motivation eller extern motivation. Motivation as a process involves everything that drives humans forward and causes them to act in a certain direction. What primarily drive people to act are their needs. Humans feel comfortable when needs are met and discomfort when not satisfied. In order for a student to start, continue and complete university studies, a certain amount of motivation is required. Motivation may be of either internal or external character. The purpose of this study was therefore to investigate to what extent the students at Luleå University of ...
format Bachelor Thesis
genre Luleå
Luleå
genre_facet Luleå
Luleå
id ftluleatu:oai:DiVA.org:ltu-65527
institution Open Polar
language Swedish
op_collection_id ftluleatu
op_rights info:eu-repo/semantics/openAccess
publishDate 2017
publisher Luleå tekniska universitet, Institutionen för ekonomi, teknik och samhälle
record_format openpolar
spelling ftluleatu:oai:DiVA.org:ltu-65527 2025-01-16T23:01:09+00:00 Studiemotivation : En studie av inre och yttre motivation hos programstudenter vid Luleå tekniska universitet Isaksson, Therese 2017 application/pdf http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:ltu:diva-65527 swe swe Luleå tekniska universitet, Institutionen för ekonomi, teknik och samhälle info:eu-repo/semantics/openAccess University intrinsic motivation extrinsic motivation Universitet intern motivation extern motivation Social Sciences Samhällsvetenskap Student thesis info:eu-repo/semantics/bachelorThesis text 2017 ftluleatu 2024-12-18T12:24:47Z Motivation som process innefattar det som driver människan framåt och får henne att agera. Det som driver människan till handling är hens behov. Människan upplever välbehag när behov uppfylls och obehag när dessa inte tillfredsställs. För att en student ska påbörja, fortsätta med och slutföra högskolestudier krävs en viss mängd motivation. Motivation kan vara av antingen intern eller extern karaktär. Syftet med detta arbete var att studera till vilken utsträckning programstudenterna vid Luleå Tekniska Universitet ansåg sig vara motiverade till sina studier. Ytterligare ett syfte var att studera förekomsten av intern och extern motivation bland dessa programstudenter. Detta för att kunna framta den motivationsfaktor som respondenterna värderar högst. Data samlades in med hjälp av en webbenkät där respondenterna skattade graden av total motivation, intern motivation och extern motivation. Skattningarna jämfördes sedan mellan studenter tillhörande olika typer av utbildningar samt mellan studenter som befann sig i början respektive slutet av sin utbildning. Materialet analyserades sedan med hjälp av SPSS. Resultatmönstret tydde på att studenterna vid universitetet var stabilt motiverade till sina studier. Respondenterna uppvisade även en svag tendens till att skatta intern motivation högre än extern. Utbildningstyp (filosofisk/teknisk) och/eller tid vid utbildning (början/slutet) hade ingen signifikant effekt på skattningarna av total motivation, intern motivation eller extern motivation. Motivation as a process involves everything that drives humans forward and causes them to act in a certain direction. What primarily drive people to act are their needs. Humans feel comfortable when needs are met and discomfort when not satisfied. In order for a student to start, continue and complete university studies, a certain amount of motivation is required. Motivation may be of either internal or external character. The purpose of this study was therefore to investigate to what extent the students at Luleå University of ... Bachelor Thesis Luleå Luleå Luleå University of Technology Publications (DiVA)
spellingShingle University
intrinsic motivation
extrinsic motivation
Universitet
intern motivation
extern motivation
Social Sciences
Samhällsvetenskap
Isaksson, Therese
Studiemotivation : En studie av inre och yttre motivation hos programstudenter vid Luleå tekniska universitet
title Studiemotivation : En studie av inre och yttre motivation hos programstudenter vid Luleå tekniska universitet
title_full Studiemotivation : En studie av inre och yttre motivation hos programstudenter vid Luleå tekniska universitet
title_fullStr Studiemotivation : En studie av inre och yttre motivation hos programstudenter vid Luleå tekniska universitet
title_full_unstemmed Studiemotivation : En studie av inre och yttre motivation hos programstudenter vid Luleå tekniska universitet
title_short Studiemotivation : En studie av inre och yttre motivation hos programstudenter vid Luleå tekniska universitet
title_sort studiemotivation : en studie av inre och yttre motivation hos programstudenter vid luleå tekniska universitet
topic University
intrinsic motivation
extrinsic motivation
Universitet
intern motivation
extern motivation
Social Sciences
Samhällsvetenskap
topic_facet University
intrinsic motivation
extrinsic motivation
Universitet
intern motivation
extern motivation
Social Sciences
Samhällsvetenskap
url http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:ltu:diva-65527