"Akademins (o)föränderliga genusmönster" : En analys av jämställdhetsinsater vid Luleå tekniska universitet
I denna avhandling fokuseras akademins (o)föränderliga genusmönster för att öka kunskapen om förutsättningarna för långsiktig förändring av rådande genusmönster i akademin. Trots olika jämställdhetsinsatser vid högskolor och universitet är de nämligen fortfarande könssegregerade, vilket är speciellt...
Main Author: | |
---|---|
Format: | Doctoral or Postdoctoral Thesis |
Language: | Swedish |
Published: |
Luleå tekniska universitet, Arbetsvetenskap
2017
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:ltu:diva-64037 |
id |
ftluleatu:oai:DiVA.org:ltu-64037 |
---|---|
record_format |
openpolar |
spelling |
ftluleatu:oai:DiVA.org:ltu-64037 2023-05-15T17:08:59+02:00 "Akademins (o)föränderliga genusmönster" : En analys av jämställdhetsinsater vid Luleå tekniska universitet "(Un)changing gender patterns in academia" : An analysis of gender equality efforts at Luleå University of Technology Källhammer, Eva 2017 application/pdf http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:ltu:diva-64037 swe swe Luleå tekniska universitet, Arbetsvetenskap Luleå http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:ltu:diva-64037 urn:isbn:978-91-7583-926-4 urn:isbn:978-91-7583-927-1 info:eu-repo/semantics/openAccess academia discourses gender gender equality efforts metaphors participatory method persona akademin diskurser genus interaktiva metoder jämställdhetsinsater metaforer Production Engineering Human Work Science and Ergonomics Produktionsteknik arbetsvetenskap och ergonomi Doctoral thesis, monograph info:eu-repo/semantics/doctoralThesis text 2017 ftluleatu 2022-10-25T20:54:47Z I denna avhandling fokuseras akademins (o)föränderliga genusmönster för att öka kunskapen om förutsättningarna för långsiktig förändring av rådande genusmönster i akademin. Trots olika jämställdhetsinsatser vid högskolor och universitet är de nämligen fortfarande könssegregerade, vilket är speciellt tydligt på höga positioner. Endast 27 procent av professorerna i akademin är kvinnor (SCB, 2016) och vid Luleå tekniska universitet är motsvarande andel 19 procent (Luleå tekniska universitet, 2017). För att förstå bakgrunden till detta och undersöka vägar till förändring studeras i avhandlingen fem projekt vid Luleå tekniska universitet som genomförts under perioden 2005-2013. Utifrån tidigare forskning om akademins genusmönster analyseras och kategoriseras projektens jämställdhetsinsatser som individorienterade, strukturorienterade och processorienterade insatser. Genom intervjuer, fokusgrupper, observationer, olika interaktiva metoder och workshopar söks svar fyra frågeställningar: Vilka förutsättningar i form av metaforer och diskurser råder i projektens akademiska kontext? Hur kan en individorienterad, strukturorienterad respektive process-orienterad ansats användas för att förstå förutsättningarna för jämställdhetsinsatser i akademin? Hur påverkar kombinationen av genusteori och interaktiva metoder förutsättningarna för jämställdhetsinsatser i akademin? Hur påverkar persona som förändringsmetod förutsättningarna för jämställdhetsinsatser? I avhandlingen kombineras genusteori med interaktiva metoder, dels för att skapa förståelse för hur genusmönster skapas och återskapas i strukturer, symboler, interaktioner och identiteter (Acker, 1990, 1992, 1999), dels för att minska motståndet mot förändringar genom att involvera aktörer som berörs av forskningen i förändringsprocessen. Trots en tydlig jämställdhetsambition vid Luleå tekniska universitet visar resultaten att den meritokratiska diskursen och diskursen om den jämställda akademin överskuggar jämställdhetsdiskursen, vilket bidrar till att upprätthålla rådande ... Doctoral or Postdoctoral Thesis Luleå Luleå Luleå University of Technology Publications (DiVA) |
institution |
Open Polar |
collection |
Luleå University of Technology Publications (DiVA) |
op_collection_id |
ftluleatu |
language |
Swedish |
topic |
academia discourses gender gender equality efforts metaphors participatory method persona akademin diskurser genus interaktiva metoder jämställdhetsinsater metaforer Production Engineering Human Work Science and Ergonomics Produktionsteknik arbetsvetenskap och ergonomi |
spellingShingle |
academia discourses gender gender equality efforts metaphors participatory method persona akademin diskurser genus interaktiva metoder jämställdhetsinsater metaforer Production Engineering Human Work Science and Ergonomics Produktionsteknik arbetsvetenskap och ergonomi Källhammer, Eva "Akademins (o)föränderliga genusmönster" : En analys av jämställdhetsinsater vid Luleå tekniska universitet |
topic_facet |
academia discourses gender gender equality efforts metaphors participatory method persona akademin diskurser genus interaktiva metoder jämställdhetsinsater metaforer Production Engineering Human Work Science and Ergonomics Produktionsteknik arbetsvetenskap och ergonomi |
description |
I denna avhandling fokuseras akademins (o)föränderliga genusmönster för att öka kunskapen om förutsättningarna för långsiktig förändring av rådande genusmönster i akademin. Trots olika jämställdhetsinsatser vid högskolor och universitet är de nämligen fortfarande könssegregerade, vilket är speciellt tydligt på höga positioner. Endast 27 procent av professorerna i akademin är kvinnor (SCB, 2016) och vid Luleå tekniska universitet är motsvarande andel 19 procent (Luleå tekniska universitet, 2017). För att förstå bakgrunden till detta och undersöka vägar till förändring studeras i avhandlingen fem projekt vid Luleå tekniska universitet som genomförts under perioden 2005-2013. Utifrån tidigare forskning om akademins genusmönster analyseras och kategoriseras projektens jämställdhetsinsatser som individorienterade, strukturorienterade och processorienterade insatser. Genom intervjuer, fokusgrupper, observationer, olika interaktiva metoder och workshopar söks svar fyra frågeställningar: Vilka förutsättningar i form av metaforer och diskurser råder i projektens akademiska kontext? Hur kan en individorienterad, strukturorienterad respektive process-orienterad ansats användas för att förstå förutsättningarna för jämställdhetsinsatser i akademin? Hur påverkar kombinationen av genusteori och interaktiva metoder förutsättningarna för jämställdhetsinsatser i akademin? Hur påverkar persona som förändringsmetod förutsättningarna för jämställdhetsinsatser? I avhandlingen kombineras genusteori med interaktiva metoder, dels för att skapa förståelse för hur genusmönster skapas och återskapas i strukturer, symboler, interaktioner och identiteter (Acker, 1990, 1992, 1999), dels för att minska motståndet mot förändringar genom att involvera aktörer som berörs av forskningen i förändringsprocessen. Trots en tydlig jämställdhetsambition vid Luleå tekniska universitet visar resultaten att den meritokratiska diskursen och diskursen om den jämställda akademin överskuggar jämställdhetsdiskursen, vilket bidrar till att upprätthålla rådande ... |
format |
Doctoral or Postdoctoral Thesis |
author |
Källhammer, Eva |
author_facet |
Källhammer, Eva |
author_sort |
Källhammer, Eva |
title |
"Akademins (o)föränderliga genusmönster" : En analys av jämställdhetsinsater vid Luleå tekniska universitet |
title_short |
"Akademins (o)föränderliga genusmönster" : En analys av jämställdhetsinsater vid Luleå tekniska universitet |
title_full |
"Akademins (o)föränderliga genusmönster" : En analys av jämställdhetsinsater vid Luleå tekniska universitet |
title_fullStr |
"Akademins (o)föränderliga genusmönster" : En analys av jämställdhetsinsater vid Luleå tekniska universitet |
title_full_unstemmed |
"Akademins (o)föränderliga genusmönster" : En analys av jämställdhetsinsater vid Luleå tekniska universitet |
title_sort |
"akademins (o)föränderliga genusmönster" : en analys av jämställdhetsinsater vid luleå tekniska universitet |
publisher |
Luleå tekniska universitet, Arbetsvetenskap |
publishDate |
2017 |
url |
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:ltu:diva-64037 |
genre |
Luleå Luleå |
genre_facet |
Luleå Luleå |
op_relation |
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:ltu:diva-64037 urn:isbn:978-91-7583-926-4 urn:isbn:978-91-7583-927-1 |
op_rights |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
_version_ |
1766064914405785600 |