Sigurdardottir, T. (2024). En bok är en dröm att hålla i handen, får varje barn förutsättningar att hålla denna dröm i sin hand?: En studie som utforskar hur högläsningens förutsättningar kan bidra till likvärdighet utifrån förskollärares beskrivningar och praktik. Luleå tekniska universitet, Institutionen för hälsa, lärande och teknik.
Chicago Style (17th ed.) CitationSigurdardottir, Thuridur. En Bok Är En Dröm Att Hålla I Handen, Får Varje Barn Förutsättningar Att Hålla Denna Dröm I Sin Hand?: En Studie Som Utforskar Hur Högläsningens Förutsättningar Kan Bidra Till Likvärdighet Utifrån Förskollärares Beskrivningar Och Praktik. Luleå tekniska universitet, Institutionen för hälsa, lärande och teknik, 2024.
MLA (9th ed.) CitationSigurdardottir, Thuridur. En Bok Är En Dröm Att Hålla I Handen, Får Varje Barn Förutsättningar Att Hålla Denna Dröm I Sin Hand?: En Studie Som Utforskar Hur Högläsningens Förutsättningar Kan Bidra Till Likvärdighet Utifrån Förskollärares Beskrivningar Och Praktik. Luleå tekniska universitet, Institutionen för hälsa, lärande och teknik, 2024.